全國2011年10月高等教育自學(xué)考試

小學(xué)語文課程與教學(xué)試題

課程代碼：09278

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．關(guān)于形近偏旁的比較識(shí)字教學(xué)流程，排列順序正確的是（      ）

①利用經(jīng)驗(yàn)，看圖識(shí)字                               ②溯源了解，加深比較

③圖文對(duì)照，以識(shí)促讀                               ④指導(dǎo)書寫，檢查反饋

A．①②③④                                              B．②①③④

C．①③②④                                              D．①③④②

2．現(xiàn)代語文教育的奠基人是（      ）

A．張志公                                                  B．陶行知

C．胡適                                                     D．葉圣陶

3．兒童從低年級(jí)開始學(xué)習(xí)書面語言，其習(xí)得方式主要靠（      ）

A．背誦、練習(xí)                                           B．模仿、積累

C．積累、運(yùn)用                                           D．模仿、記憶

4．從應(yīng)用語言學(xué)的角度看，最適合低年級(jí)學(xué)生的表達(dá)形式是（      ）

A．句子                                                     B．詞語

C．段落                                                     D．篇章

5．就漢字的人文性而言，漢字融入了豐富的情感與（      ）

A．思想教育                                              B．文化教育

C．人格教育                                              D．藝術(shù)教育

6．閱讀和寫作的基礎(chǔ)是（      ）

A．識(shí)字                                                     B．思考

C．表達(dá)                                                     D．積累

7．小學(xué)生學(xué)習(xí)寫毛筆字，應(yīng)遵循的順序是（      ）

A．描紅、臨帖、仿影                                B．描紅、仿影、臨帖

C．仿影、描紅、臨帖                                D．臨帖、描紅、仿影

8．由句子組成的，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，有過渡、強(qiáng)調(diào)、間歇或突出要點(diǎn)的作用，有換行退兩格起文的外在書面表現(xiàn)形式的文章基本單位稱為（      ）

A．段落                                                     B．篇章

C．意義段                                                  D．自然段

9．通過讀來理解課文內(nèi)容的一種朗讀方法是（      ）

A．聽讀欣賞                                              B．變式品讀

C．邏輯引讀                                              D．添詞品讀

10．下列關(guān)于中年級(jí)口語交際目標(biāo)分析錯(cuò)誤的是（      ）

A．提出了“在交際中注意語言美，抵制不文明的語言”的新要求

B．提出了“認(rèn)真傾聽”、“請(qǐng)教”、“商討”的新要求

C．提出了“能具體主動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人”的新要求

D．提出了“能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法”的新要求