一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.以影響學(xué)生的方式為標(biāo)準(zhǔn)可將課程分為(      )。
A.分科課程和綜合課程                      B.理想課程和現(xiàn)實(shí)課程
C.認(rèn)知性課程和情意性課程                  D.顯性課程和隱性課程
2.教育的最基本職能是促使年輕一代更好地適應(yīng)社會(huì)，成為合格的社會(huì)成員，這說明在編制幼兒園課程時(shí)應(yīng)考慮到(      )。
A.社會(huì)要求                      B.學(xué)科結(jié)構(gòu)
C.人類知識(shí)                      D.兒童發(fā)展
3.所謂(      )，是以學(xué)生的主體性活動(dòng)及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程，它關(guān)注的
是學(xué)生的個(gè)性形成和自我實(shí)現(xiàn)。
A.學(xué)問中心課程                      B.經(jīng)驗(yàn)中心課程
C.綜合課程                          D.活動(dòng)課程
4.幼兒園課程內(nèi)容的(      )原則是指組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間次序。
A.順序性                      B.連續(xù)性
C.整合性                      D.科學(xué)性
5.幼兒園課程要把各種教育因素有機(jī)地組織起來，使它們相互支持、相互強(qiáng)化，只有按這樣的原則組織起來的整體優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)，才能轉(zhuǎn)化為幼兒完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到促進(jìn)其身心全面發(fā)展的目的，這說明在組織幼兒園課程時(shí)應(yīng)遵循(      )。
A.整體性原則                      B.生活化原則
C.主體性原則                      D.科學(xué)性原則
6.(      )主要是借助語言講解來進(jìn)行的，所以運(yùn)用時(shí)應(yīng)特別注意直觀性原則。
A.間接教學(xué)                      B.直接教學(xué)
C.分組教學(xué)                      D.個(gè)別教學(xué)
7.科學(xué)的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的(      )特征要求評(píng)價(jià)切實(shí)可行，投入的人力物力適宜有效。
A.準(zhǔn)確性                      B.有用性
C.合法性                      D.可行性
8.課程設(shè)計(jì)中的目標(biāo)模式的四個(gè)基本步驟依次是(      )。
A.確定目標(biāo)——組織與實(shí)施——選擇內(nèi)容——評(píng)價(jià)
B.確定目標(biāo)——選擇內(nèi)容——組織與實(shí)施——評(píng)價(jià)
C.選擇內(nèi)容——確定目標(biāo)——組織與實(shí)施——評(píng)價(jià)
D.組織實(shí)施——選擇內(nèi)容——確定目標(biāo)——評(píng)價(jià)
9.(      )指的是2歲左右的兒童對(duì)物體擺放的空間位置或生活起居習(xí)慣的時(shí)間順序的適應(yīng)性的發(fā)展達(dá)到了高峰，并延續(xù)到3歲。
A.語言發(fā)展敏感期                      B.感覺發(fā)展敏感期
C.秩序感發(fā)展敏感期                    D.群性發(fā)展敏感期
10.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為美能夠喚起幼兒對(duì)生活的反應(yīng)能力，而真正的美是以(      )為基礎(chǔ)的。
A.協(xié)調(diào)                      B.簡(jiǎn)潔
C.藝術(shù)                      D.豪華
11.五指活動(dòng)課程的創(chuàng)始人是(      )。
A.蒙臺(tái)梭利                      B.陳鶴琴
C.杜威                          D.維果茨基
12.作業(yè)教學(xué)的任務(wù)重在利用幼兒的自發(fā)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)(      )，以此為基礎(chǔ)幫助幼兒形成系統(tǒng)化知識(shí)和認(rèn)識(shí)方式。
A.直接經(jīng)驗(yàn)                      B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)科知識(shí)                      D.中心概念