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自學(xué)考試影視美學(xué)資料<4>

來源:華課網(wǎng)校  [2017年5月26日]  【

  第二節(jié)'蘇聯(lián)蒙太奇電影流派與蒙太奇電影美學(xué)理論

  真正使蒙太奇成為藝術(shù)手法的乃是美國導(dǎo)演格里菲斯,他在《一個國家的誕生》中交錯地使用遠(yuǎn)榮和大特寫,使得片中有些畫面富有史詩的情調(diào) ,特別是其中的"平行剪輯"、"最后一分鐘營救"等敘事手法影響巨大,成為經(jīng)典敘事模式,完全突破了戲劇美學(xué)的" 三一律",從而在電影藝術(shù)史上開辟了一個新時代一一蒙大太奇的電影時代。它標(biāo)志著電影作為一門全新的獨(dú)立藝術(shù)登上了歷史舞臺。

  雖然格里菲斯能夠相當(dāng)熟練地掌握蒙太奇技巧,但他并沒有能從理論上加 以研究和總結(jié)。首先提出并認(rèn)真探索了蒙太奇學(xué)說的是蘇聯(lián)電影導(dǎo)演庫里肖夫和他的學(xué)生愛森斯坦與普多夫金,在電影史上,正是他 們第一次把蒙太奇 從電影技巧上升到美學(xué)的高度。一般認(rèn)為,蒙太奇有三個發(fā)展階段:敘事蒙太奇 、藝術(shù)蒙太奇和思維蒙太奇階段,格里菲斯等人的貢獻(xiàn)主要在假事蒙太奇,至于藝術(shù)蒙太奇'階段和思維蒙太奇階段,主要凝聚了蘇聯(lián)電影大師們的智慧結(jié)晶。

  蒙太奇·的完整內(nèi)容或概念內(nèi)涵, 至少應(yīng)當(dāng)包括 以下三個方面:

  第一,作為技術(shù)手段的蒙太奇,或稱敘事蒙太奇。這就是指將時間、空間中斷的膠片聯(lián)結(jié)起來,以保持?jǐn)⑹碌倪B慣性。是一種電影特有的技術(shù)手段或敘事方式。最初,蒙太奇只是指畫面與畫面的承接關(guān)系,后來發(fā)展到包括場面與場面、段落與段落 、畫面與聲音、聲音與聲音之間的組合關(guān)系。

  第二,作為藝術(shù)手段的蒙太奇,或稱藝術(shù)蒙太奇。在這個意義上,蒙太奇是作為一種電影修辭手段,它可以通過鏡頭、場面、段落的分切與細(xì)接從而對素材進(jìn)行選擇、取舍、修改、加工的電影時間和空間,并且通過象征、隱喻和電影節(jié)奏產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,進(jìn)而創(chuàng)造 出電影藝術(shù)所獨(dú)有的敘述方式與藝術(shù)形式 。

  第三,作為思維為式的蒙太奇,或稱蒙太奇思維。蒙太奇思維作為電影藝術(shù)反映現(xiàn)實的獨(dú)特藝術(shù)方法 ,是此前其 他傳統(tǒng)藝術(shù)所沒有的,它是影視藝術(shù)獨(dú)特 的形象思主佳方法。而影視藝術(shù)的編劇、導(dǎo)演,以及其他主創(chuàng)人員在進(jìn)行創(chuàng)作時,都必須遵循蒙太奇思維方式。可見,從哲學(xué)意義或美學(xué)意義上看蒙太奇,堪稱影視藝術(shù)獨(dú)特的思維方法。

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責(zé)編:lzy080201
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