自學考試《傳播學概論》章節(jié)課后習題：第十一章

　　第十一章

　　第一節(jié)

　　1.什么是傳播效果?他有那些含義? 答：所謂效果就是指人的行為產生的有效結果。傳播概念有雙重含義：1、他指帶有說服動機的傳播行為在受傳者身上引起的心理 態(tài)度和行為的變化。2、他指傳播活動尤其是報刊 廣播 電視等大眾傳播媒介的活動對受傳者和社會產生的一切影響和結果的總體。

　　2.傳播效果分為那些層次?大眾傳播的社會效果的三個層面是什么?

　　答：(1)傳播效果依據(jù)其發(fā)生的邏輯順序或表現(xiàn)階段可以分為三個層面;外部信息作用與人們的視覺和記憶系統(tǒng)，引起人們知識量的增加和知識結構的變化，屬于認知層面上的效果;作用與人們的觀念或體系而引起情緒或感情得變化。屬于心理和態(tài)度層面上的效果;這些變化通過人么的言行表現(xiàn)純來，既為行動層面上的效果。 (2)社會效果的三個層面：環(huán)境認知效果;價值形成與維護效果;社會行為示范效果。

　　3.聯(lián)系實際，舉例說明什么是傳播的逆反效果。

　　答：1)短期的預期效果.包括"個人的反應"和"對媒介自主權中宣傳報道活動的反應"兩種.

　　2)短期的非預期效果.這里也有"個人的自發(fā)反應"和"集合的自發(fā)反應"兩類.前者指個人接觸特定信息后所發(fā)生的\與傳播者意圖無直接關系的模仿或學習行為,這些行為可能是有利于社會的,如從中學習知識或領悟人生道理;可能是反社會的,例如接觸有害的傳播內容所誘發(fā)的青少年犯罪等等.

　　3)長期的預期效果.指的是就某一主題或某項事業(yè)進行的長期信息傳播所產生的與傳播者意圖相符的累積效果.

　　4)長期的非預期效果

　　4.考察具體過程的傳播之際，應注意那些環(huán)節(jié)和要素?

　　(1)、傳播主題與傳播效果--考察傳播者

　　(2)、傳播內容與傳播效果--考察內容的主題和，觀點，價值取向等信息在內的因素與傳播效果的關聯(lián)。

　　(3)、尋系載體與傳播效果--尋系是通過語言，文字，聲音，圖形，畫面，影象等載體傳遞的。

　　(4)、傳播技巧與傳播效果--傳播技巧指的是喚起受傳者的注目，引起他們呢的特定心理和行動的翻譯，從而實現(xiàn)說服或宣傳之預期目的的測略方法，包括內容提示法，說理法，訴訟法等，這些研究具有很強的實用性。

　　(5)、傳播對象與傳播效果--受傳者不是完全被動的信息接受者，相反，受傳者的屬性對傳播效果起著重要的作用。

　　5.什么是關于大眾傳播的影響和效果的“常識理論”現(xiàn)場理論和社會科學理論 ?

　　(1)、常識理論--即公眾通過日常接觸和使用傳播媒介的直接體驗而 形成的一些觀點和看法。

　　(2)、現(xiàn)場理論--就是在傳媒內部工作的人所持的觀點，包括他們對傳播活動的目的與性質的理解，信息選擇與加工的標準，采編業(yè)務技術規(guī)程，職業(yè)道德規(guī)范。這種理論直接支配著大眾傳媒的運營和日常的信息 傳播活動。

　　(3)、社會科學理論--是從個人，社會與媒介的三者關系出發(fā)，通過對媒介活動及其客觀結果的定量性研究而獲得的系統(tǒng)知識。