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自學(xué)考試《傳播學(xué)概論》章節(jié)課后習(xí)題:第十一章_第3頁(yè)

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年8月9日]  【

  第三節(jié)

  1.試述信源的可信性對(duì)傳播效果的影響。

  答:傳播者決定著信息的內(nèi)容,但從宣傳或說(shuō)服的角度而言,即便是同一內(nèi)容的信息,如果處于不同的傳播者,人們對(duì)它的接受程度是不一樣的。這是因?yàn),人們首先要根?jù)傳播者本身的可信性對(duì)信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值作出判斷?尚判园瑑蓚(gè)要素:1.傳播者的信譽(yù)。2.專業(yè)權(quán)威性。

  2.試述傳播技巧與傳播效果的聯(lián)系。

  答:傳播技巧指的是在說(shuō)服性傳播活動(dòng)中為有效的達(dá)到預(yù)期目的而采用的策略方法。

  1)“一面提示”與“兩面提示”一種給人一種“咄咄逼人”的效果,兩種給人一種公平的效果。

  2)“兩面提示”的“免疫”效果。他給人一種包含著對(duì)相反觀點(diǎn)的說(shuō)明,這種說(shuō)明給人一種免疫效果 。

  3)“明示結(jié)論”與“寓觀點(diǎn)于材料之中”。給人一種觀點(diǎn)鮮明,但同時(shí)也給人一種比較生硬而引起反感。而另一種給人一種理解的困難性。

  4)“訴諸理性”與“訴諸感情”。只有兩種結(jié)果結(jié)合起來(lái)才能達(dá)到好的效果。

  5)警鐘效果,他能喚起人們的危機(jī)意識(shí)和緊張心理,促成他們的他度和行為向一定的方向發(fā)生變化。是一種說(shuō)服的恐懼效果。

  3.試述傳播對(duì)象的屬性對(duì)傳播效果的制約作用。

  答:傳播效果的形成是一個(gè)多種因素交互作用的過(guò)程,不僅傳播主體、內(nèi)容和技巧會(huì)對(duì)效果生產(chǎn)影響,傳播對(duì)象自身的屬性也同樣重要的制約作用。傳播對(duì)象的屬性包括:1).性別、年齡、文化程度、職業(yè)等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的屬性;2).人際傳播網(wǎng);3).群體歸屬關(guān)系和群體規(guī)范;4).人格、性格特點(diǎn);5).個(gè)人過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷等。所有這些屬性都作為人們接觸特定媒介或信息之際的“既有傾向”或背景,規(guī)定著他們對(duì)媒介或信息的興趣、情感和看法,同時(shí)對(duì)傳播效果發(fā)生重要的影響。

  4.談?wù)勔庖婎I(lǐng)袖的特點(diǎn)及其在大眾傳播效果形成過(guò)程中的作用。

  答:特點(diǎn):一,與被影響者一般處于平等關(guān)系而非上下級(jí)關(guān)系。二,意見領(lǐng)袖的影響并不集中于特定的群體或階層,而是均勻地分布在社會(huì)上任何群體和階層中。三,意見領(lǐng)袖的影響力一般分為“單一性”和“綜合性”。四,意見領(lǐng)袖社交范圍廣,擁有較多的信息渠道,對(duì)大眾傳播的接觸頻度高、接觸量大。

  5.簡(jiǎn)述以下概念和范疇:休眠效果,、一面提示與兩面提示、免疫效果、訴諸感情、恐懼訴求、自信心假說(shuō)。

  答:休眠效果:低可信度信源發(fā)出的信息,由于信源可信性的負(fù)影響,其內(nèi)容本身的說(shuō)服力不能得以馬上發(fā)揮,處于一種“睡眠”狀態(tài),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,可信性的負(fù)影響減弱或消失以后,其效果才能充分發(fā)現(xiàn)出來(lái)。一面提示與兩面提示:僅向說(shuō)服的對(duì)象提示自己一方的觀點(diǎn)或于已有利的判斷材料,稱為“一面提示”。在提示己方觀點(diǎn)或有利材料的同時(shí),也以某種方式提示對(duì)立一方的觀點(diǎn)或不利于自己的材料,稱為“兩面提示”!皟擅嫣崾居捎诎鴮(duì)相反觀點(diǎn)的說(shuō)明這種說(shuō)明就偈事先接種年牛痘疫苗一樣能夠使人在以后遇到對(duì)立觀點(diǎn)的宣傳時(shí)具有較強(qiáng)的抵抗力兩面提示的這種效果被稱為免疫效果或接種效果”運(yùn)用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機(jī)意識(shí)和緊張心理促成他們的態(tài)度和行為向一定方向發(fā)生變化,也是一種常見的說(shuō)服方法從行為心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)敲警鐘具有雙重功效它對(duì)事物利害關(guān)系的強(qiáng)調(diào)可最大限度地喚起人們的注意促成他們對(duì)特定傳播內(nèi)容的接觸;2)它所造成的緊迫感可促使人們迅速采取對(duì)應(yīng)行動(dòng)但是由于敲警鐘基本上是通過(guò)刺激人們的恐懼心來(lái)追求特定效果,會(huì)給對(duì)象帶來(lái)一定的心理不適如果分寸把握不好容易招致自發(fā)的防 性反應(yīng)對(duì)傳播效果產(chǎn)生負(fù)面影響。

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責(zé)編:zhangjing0102
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