16、電視藝術(shù)片的節(jié)奏：(外節(jié)奏或內(nèi)節(jié)奏)(名解)

　　電視藝術(shù)片的節(jié)奏有兩種含義，一是片子本身各種因素相互協(xié)調(diào)共同展開的律動(dòng);一是創(chuàng)作者心理感受的律動(dòng)。前一種稱作“外節(jié)奏”，后一種稱為“內(nèi)節(jié)奏”。所謂“外節(jié)奏”，具體說來就是畫面自身運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，聲音自身運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏以及聲音、畫面結(jié)合后整體運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏。所謂“內(nèi)節(jié)奏”，指的是創(chuàng)作者情感、情緒運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏。

　　17、舉例說明電視藝術(shù)片的節(jié)奏掌控中，快與慢、動(dòng)與靜、虛與實(shí)之間的關(guān)系。

　　(1)快與慢的關(guān)系：一部片子整體節(jié)奏的“快”與“慢”是由片子本身的情感基調(diào)、拍攝對(duì)象決定的。但無論是“快”或“慢”，都不可能是絕對(duì)的�！翱臁迸c“慢”的協(xié)調(diào)，原則上是快慢相間，一張一弛、一松一緊�？炫c慢的交互運(yùn)動(dòng)，此起彼伏地共同展開，便形成了片子的有韻律的節(jié)奏。如《椰風(fēng)海韻》中，這種快慢節(jié)奏的形成是靠費(fèi)翔的歌唱來造成的。費(fèi)翔歌唱時(shí)節(jié)奏較快，而介紹海南島風(fēng)情時(shí)節(jié)奏較慢。

　　(2)動(dòng)與靜的關(guān)系：動(dòng)與靜原則上也是交互運(yùn)動(dòng)，共同展開的。如《共和國(guó)之光》提取了人們教師最令人感動(dòng)的每一個(gè)瞬間，畫面是靜止的，表現(xiàn)得凝煉、深沉;而流動(dòng)的組合畫面又給人一種深情雋永的感受，動(dòng)靜形成一種對(duì)比和反差，形成極有藝術(shù)感染力的節(jié)奏。

　　(3)虛與實(shí)的關(guān)系：處理好虛與實(shí)的關(guān)系至關(guān)重要。不少電視藝術(shù)片工作者過于強(qiáng)化某一方面的因素，并將其夸大，結(jié)果適得其反。如有的把解說詞寫的太慢，情感又過，很少留下“含蓄”的令人回味的地方。畫面也是這樣，無限的堆積許多“實(shí)”體性存在，沒有處理好 “虛”與“實(shí)”的關(guān)系。所謂“虛”，并不意味著沒有，而是為形成一個(gè)良好的節(jié)奏而做的一種藝術(shù)手段。如《血沃中原》既有石碑、山洞等與革命先烈有關(guān)的實(shí)物，又有小花、水車等沒有明確時(shí)間標(biāo)志的“虛”的存在，使一個(gè)悲慘陰郁的故事帶上了浪漫情愫與理想色彩。

　　18、 舉例說明電視藝術(shù)片的抒情段落和敘事段落是什么?

　　1、敘事段落劃分主要是將拍攝素材，根據(jù)事實(shí)發(fā)生的來龍去脈進(jìn)行有條不紊的梳理，它要求準(zhǔn)確、清晰、有秩序。如電視風(fēng)光風(fēng)情藝術(shù)片《椰風(fēng)海韻》，就將海南島的自然與風(fēng)情按照地理面貌、文物古跡、物產(chǎn)資源、生產(chǎn)與生活方式等事實(shí)分成幾個(gè)段落，使人清晰、準(zhǔn)確地把握了對(duì)象。

　　2.抒情段落劃分主要依據(jù)電視藝術(shù)片創(chuàng)作者的主體情感、情緒的需要，將拍攝素材依據(jù)情感情緒的跌宕起伏而分成段落。如電視音樂歌舞藝術(shù)片《黃河神韻》，創(chuàng)作者將他對(duì)黃河的依戀、深情、自豪和憧憬等主觀情感情緒，融入音樂歌舞之中，這些音樂歌舞或柔情，或舒展，或激越，或豪邁奔放，都隨著創(chuàng)作者的情感情緒的變化而呈現(xiàn)出不同的段落。

　　3.敘事段落和抒情段落在電視藝術(shù)片中常常是合二為一的，一般說來知識(shí)性較強(qiáng)的片子，如介紹風(fēng)土人情、自然風(fēng)光，或歷史文獻(xiàn)的片子，敘事段落劃分顯得格外重要，而欣賞性較強(qiáng)的片子，如文藝娛樂類的片子，抒情段落似乎更占主導(dǎo)地位。

　　19、合格的電視藝術(shù)片編導(dǎo)應(yīng)該具備哪些基本功?如何掌握?

　　電視藝術(shù)片的編導(dǎo)，應(yīng)該具備的基本功是基本的表達(dá)能力，也就是能順暢的表達(dá)自己思想情感的能力。

　　(1)口語表述能力 ：電視藝術(shù)片編導(dǎo)應(yīng)該能以準(zhǔn)確、到位、清晰的語匯表達(dá)自己的想法，這就需要口語表述能力的強(qiáng)化與訓(xùn)練。口語表述能力的提高須借助大量的人際交往、社會(huì)交往，在不同的場(chǎng)合找到適應(yīng)場(chǎng)合的得體語匯。

　　(2)文字表述能力 ：電視藝術(shù)片編導(dǎo)需要經(jīng)常對(duì)有關(guān)方面表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，不論是拍攝計(jì)劃的制訂、拍攝方案的實(shí)施，還是拍攝過程中的傳達(dá)，以及對(duì)于自己創(chuàng)作的宣傳推廣等，都離不了“說”和“寫”，說不出來或說不到位，寫不出來或?qū)懖坏轿�，都將大大影響拍攝質(zhì)量和宣傳效果、收視效果，因而需要較強(qiáng)的文字表述能力。文字表述能力是一個(gè)日積月累的過程，也是一個(gè)容易遺忘和衰弱的東西。由于電視特殊的制作方式和運(yùn)作方式，許多編導(dǎo)在大量事務(wù)性的工作中便逐漸減弱了文字表述的能力，這是一個(gè)值得注意的問題。優(yōu)秀的電視藝術(shù)片編導(dǎo)應(yīng)該能夠?qū)⑴臄z的整個(gè)過程用準(zhǔn)確到位的語匯梳理、表達(dá)清楚，這樣長(zhǎng)期積累，就不至于使文字表述能力下降，從而保證不斷地推出新成果。

　　(3)電視語言表述能力 ：對(duì)電視藝術(shù)片的編導(dǎo)來說，對(duì)電視專業(yè)語言的熟悉與把握的基本功至關(guān)重要。電視專業(yè)語言不同于其他藝術(shù)門類、媒介門類的語言，它的基礎(chǔ)是電子技術(shù)，電視藝術(shù)片編導(dǎo)應(yīng)熟悉和掌握電視專業(yè)語言，熟悉和把握攝像機(jī)、編輯機(jī)、特技機(jī)、字幕機(jī)等電子技術(shù)，對(duì)它們的操作、功能及多種可能性都應(yīng)有基本的了解。在此基礎(chǔ)上，把自己的藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)構(gòu)思與電視語言結(jié)合起來，揣摩畫面語言、聲音語言及造型語言等電視語言手段的諸多特征，讓它們更好地為自己的電視藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)。

　　20、應(yīng)從哪些方面入手來提高電視藝術(shù)片編導(dǎo)的素質(zhì)與修養(yǎng)?(如果是簡(jiǎn)單題，簡(jiǎn)要回答即可，如果是論述題，則需在每一要點(diǎn)后詳細(xì)展開闡述)

　　簡(jiǎn)答： (1)基本功：口語表達(dá)和溝通能力、文字表達(dá)敘事能力、電視語言表述能力。

　　(2)綜合文化藝術(shù)修養(yǎng)。

　　(3)人格修養(yǎng)：敬業(yè)精神;對(duì)自己的創(chuàng)作精益求精，不斷創(chuàng)新;不斷追求真善美理想的精神

　　(4)社會(huì)生活修養(yǎng)：豐富的人生體驗(yàn)和生活閱歷。

　　(5)創(chuàng)造性思維：開拓、創(chuàng)新、求異思維。