四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題4分，共12分。)

　　39、職業(yè)素養(yǎng)

　　職業(yè)素養(yǎng)是人類(lèi)在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范，是職業(yè)內(nèi)在的要求，是一個(gè)人在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)。

　　40、師德意識(shí)

　　師德意識(shí)是教師職業(yè)道德中對(duì)思想意識(shí)方面的要求，指對(duì)教師職業(yè)的觀念、想法及態(tài)度，包括教師的職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)意志等內(nèi)容，它是教師職業(yè)感情和職業(yè)行為的基礎(chǔ)。

　　41、校本培訓(xùn)

　　校本培訓(xùn)，是在教育專家的指導(dǎo)下，由學(xué)校發(fā)起、組織和規(guī)劃，以提高教師教學(xué)和科研能力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)教育教學(xué)和教育科研活動(dòng)方式來(lái)培訓(xùn)教師的一種校內(nèi)培訓(xùn)。

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　42、簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的形成基礎(chǔ)。

　　(1)利益關(guān)系和矛盾的出現(xiàn)是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。

　　(2)生產(chǎn)關(guān)系和階級(jí)利益的制約是教師職業(yè)道德形成的階級(jí)基礎(chǔ)。

　　(3)吸收和借鑒歷史上優(yōu)秀教師道德是教師職業(yè)道德形成的社會(huì)基礎(chǔ) 。

　　43、簡(jiǎn)述職業(yè)理想的作用。

　　(1)職業(yè)理想具有導(dǎo)向作用。

　　(2)職業(yè)理想具有調(diào)節(jié)作用。

　　(3)職業(yè)理想具有激勵(lì)作用。

　　(4)職業(yè)理想具有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的作用。

　　44、簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容。

　　(1)提高對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。

　　(2)陶冶教師職業(yè)道德情感。

　　(3)鍛煉教師職業(yè)道德意志。

　　(4)堅(jiān)定教師職業(yè)道德信念。

　　(5)培養(yǎng)教師職業(yè)道德行為和習(xí)慣 。

　　45、簡(jiǎn)述教師在職教育的主要內(nèi)容。

　　(1)思想政治教育和教師職業(yè)道德教育。

　　(2)專業(yè)知識(shí)的更新與擴(kuò)展。

　　(3)現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

　　(4)教育科研方法的培訓(xùn)。

　　(5)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)技能培訓(xùn)。

　　(6)現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)。