21.教育行政人員的選拔與任用的標準是 ( D )

　　A.革命化 B.年輕化………C.專業(yè)化和知識化 D.以上三項都是

　　22.按照統(tǒng)一的標準，公開向社會招聘教育行政人員的制度是 ( C )

　　A.委任制 B.考任制………C.聘任制 D.選舉制

　　23.教育人事行政的對象是教育人員，教育人員指 ( D )

　　A.教育行政人員 B.教師…………C.學生 D.教育行政人員和教師

　　24.教育人事行政制度中規(guī)定的最高懲罰形式是 ( C )

　　A.撤職 B.記過………C.開除 D.降級

　　25.教育經費由兩部分構成的，一部分是教育基本建設費;另一部分為 ( A )

　　A.教育事業(yè)費 B.交通費………C.醫(yī)療保險費 D.差旅補助費

　　26.當前我國選拔任用教師實行的是 ( C )

　　A.委任制 B.公務員制………C.資格認證制度 D.選派制

　　27.教育督導有三大職能，即溝通評價職能、檢查督促職能和 ( D )

　　A.決策職能 B.改善職能……C.規(guī)劃職能 D.指導推廣職能

　　28.教育行政領導干部獲得良好素質的唯一途徑是 ( A )

　　A.加強修養(yǎng) B.參加培訓……C.開展批評與自我批評 D.依靠群眾監(jiān)督

　　29.以最早提出教育行政問題為標志，教育行政產生的時間是 (C )

　　A.19世紀初 B.19世紀中期…………C.19世紀末 D.20世紀初

　　30.美國學者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是 (A )

　　A.《學校行政》 B.《公立學校的行政》…………C.《教育行政》 D.《學校行政的人的個關系論》

　　31.我國開始重視教育政策在國家管理教育中的作用的時期是 (C )

　　A.奴隸社會時期………B.封建社會時期C.清末時期 D.民國時期

　　32.在教育行政上實行中央集權的最典型的國家是 (B )

　　A.英國 B.法國…….C.美國 D.德國

　　33.根據我國國情,理想的教育管理職能模式是 ( C )

　　A.監(jiān)督型 B.指導型…C.“指導—監(jiān)督型” D.服務型

　　34.我國現階段的教育方針是 ( D)

　　A.“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合�！�

　　B.“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的建設者和接班人�！�

　　C.“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合，使受教育者在德育、智育、體育幾個方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者�！�

　　D.“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、 智、體等方面全面發(fā)展的建設者和接班人�！�

　　35.對教育事業(yè)未來一定時期的發(fā)展規(guī)劃出一個理想的前景，提出一個奮斗目標，并制定出相應的實施要求和措施。這屬于 ( A )

　　A.長期規(guī)劃 B.短期規(guī)劃…………C.中期規(guī)劃 D.中長期規(guī)劃

　　36.通過一定的考試擇優(yōu)錄取教育行政人員的制度是 ( B )

　　A.委任制 B.考任制,………C.聘任制 D.選舉制

　　37.教育行政機關管理就是 ( B )

　　A.教育行政體制管理 B.教育行政機關“辦公室”管理

　　C.教育行政機關環(huán)境管理……D.教育行政機關人事管理

　　38.下列四項中不屬于教育人事行政原則的是 ( D )

　　A.選賢任能原則 B.量才適用原則

　　C.職、責、權、利統(tǒng)一原則 D.因人設崗原則

　　39.教育事業(yè)費按用途，可分為人員經費和 ( C )

　　A.公用經費 B.教育基本建設費…………C.設備購置費 D.教育附加費

　　40. 教育人事行政的考核方法，可采用一般人事考核方法。下列不屬于常用的人事考核方法的是 (A )

　　A.領導者臆斷考核法 B.工作標準法…………C.時間法 D.代表人物比較法