參考答案
一、單項選擇題
1、A 2、A 3、C 4、C 5、C
6、C 7、D 8、C 9、C 10、A
11、C 12、C 13、B 14、D 15、A
16、C 17、C 18、D 19、D 20、B
附加：1、C 2、C
二、填空題
21. 全員管理 22. 社區(qū)教育委員會 23. 協(xié)調
24. 實施階段 25. 基礎教育 26. 價值判斷
27. 預防為主 8. 政府撥款 29. 整體優(yōu)化
30. 告誡
三、名詞解釋題
31.教育管理目標是指教育管理活動所要達到的某種結果或境地.32.教育質量管理是采用現代科學技術手段和方法,對教育工作的過程進行計劃,組織和控制,以保證教育目標和教育管理目標達到最優(yōu)化效果。
32.教育質量管理: 采用現代科學技術手段和方法,對教育工作的過程進行計劃,組織和控制,以保證教育目標和教育管理目標達到最優(yōu)化效果。
33.校長負責制是指學校工作由校長統(tǒng)一領導,全面負責的學校組織制度.這是學校的基本組織制度,也是學校的一種決策制度。
34.教育發(fā)展戰(zhàn)略是指國家在一定時期內,根據社會,經濟和科學技術發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性,為實現其社會發(fā)展總目標而做出的有關教育發(fā)展的全局性,長期性的謀劃和對策。
35.校園文化行為是指校園文化主體在特定的文化理想指導下，產生相應的實踐行為，包括校園文化行為主體與評價的活動、課外活動和參與社會實踐活動等方面。
四、簡答題
36．
（1）教育管理過程是一種教育性的活動過程；
（2）教育管理過程是一個多層次的活動過程；
（3）教育管理過程是一個雙邊活動過程；
（4）教育管理過程是一個動態(tài)的活動過程；
（5）教育管理過程是一個可控制的過程。
37．
（1）有利于加強和改善黨對學校工作的領導；
（2）有利于加強學校的科學管理，充分發(fā)揮行政的統(tǒng)一指揮作用；
（3）有利于加強民主管理，調動廣大教職工參與學校管理的積極性。
38．
（1）導向功能
（2）激勵功能；
（3）診斷功能；
（4）鑒定功能。
39．
（1）法制原則；
（2）科學原則；
（3）求實原則；
（4）民主原則；
（5）促進原則。
40．
（1）有目的、有計劃地收集信息；
（2）有規(guī)劃、有系列地整理信息；
（3）有時限、有實效地利用信息；
（4）有程序、有選擇地交流信息；
（5）有意義、有效益地再開發(fā)信息。
五、論述題
41．
影響辦學特色形成的因素：
（1）決策因素——校長；
（2）基本因素——教師；
（3）前導因素——傳統(tǒng)、校風；
（4）制約因素——時代和社會環(huán)境。
以上各點聯(lián)系實際開展論述。
42．
（1）校園文化的教育特征，包括教育性、示范性、可塑性；
（2）校園文化的時代特征，包括批判性、突變性、超越性；
（3）校園文化的校園特征，包括獨立性、多元性和彌散性。
聯(lián)系實際論述。
六、案例分析題
43．
（1）教育經費是中央和地方財政預算中實際用于教育事業(yè)的經費，以及社會各種力量和個人直接用于教育的費用。
（2）①統(tǒng)一和提高各級黨政領導的認識是關鍵。
②依法投入，保證實施籌措教育經費的法律規(guī)定和政策措施。
③擴大教育經費來源，多渠道籌措教育經費。
第一，落實城鄉(xiāng)教育附加費的征收渠道、征收辦法和征收責任制，做到足額征收。
第二，繼續(xù)對校辦企業(yè)實行減免稅政策，大力搞好勤工儉學。
第三，建立和完善非義務教育成本的分擔機制。
第四，支持社會力量辦學或助學。
[說明：本答案要點僅供參考，若考生所答另有思路且有理有據，亦應合理給分
