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一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1、學前兒童的保育主要是針對
A、0~1歲兒童
B、0~3歲兒童
C、0~6歲兒童√
D、3~6歲兒童
2、我國真正意義上的幼兒教育開始于
A、19世紀中葉
B、19世紀末
C、20世紀初 √
D、20世紀中葉
【答案解析】本題考查的知識點是我國學前兒童保育的歷史。我國真正意義上的幼兒教育開始于20世紀初葉。清朝末年,張之洞出任湖廣總督,大力倡導新式教育,1903年湖北巡撫端方根據(jù)《奏定學堂章程》在武昌創(chuàng)辦了我國第一所幼兒園一湖北幼稚園,開始了我國幼兒教育社會化的歷史進程。
3、骨的結(jié)構(gòu)不包括
A、骨膜
B、骨質(zhì)
C、骨髓
D、骨干√
【答案解析】本題考查的知識點是骨的結(jié)構(gòu)。骨由骨膜、骨質(zhì)、骨髓構(gòu)成。故D 項錯誤。
4、神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是
A、反射弧
B、反射√
C、運動
D、新陳代謝
【答案解析】本題考查的知識點是神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是反射。反射是人體對外界和內(nèi)部各種刺激發(fā)生的反應(yīng)。
5、多動癥又稱
A、認知缺陷障礙
B、情緒缺陷障礙
C、思維缺陷障礙
D、注意缺陷障礙√
【答案解析】本題考查的知識點是多動癥。多動癥即多動綜合征,是一種常見的兒童行為異常問題,又稱為腦功能輕微失調(diào)、輕微腦功能障礙綜合征、注意缺陷障礙等。
6、下列選項中,關(guān)于在生活活動中對學前兒童進行保育的意義的說法錯誤的是
A、是父母與學前兒童建立親密關(guān)系的最佳途徑√
B、可以幫助學前兒童熟悉并掌握班級的生活常規(guī)
C、促進學前兒童生活自理能力、自我保護意識及能力的發(fā)展
D、為學前兒童健康成長提供保障
【答案解析】本題考查的知識點是生活活動中進行保育的意義。在生活活動中對學前兒童進行保育,是保教人員與學前兒童建立親密關(guān)系的最佳途徑。故A項的說法錯誤。
7、每個學前兒童在托幼機構(gòu)的飲水量一般不少于
A、500ml
B、600ml√
C、650m1
D、800ml
【答案解析】本題考查的知識點是飲水環(huán)節(jié)的保育要點。通常情況下,要保證每個學前兒童在托幼機構(gòu)的飲水量不少于600ml。特殊情況下,如身體不適、運動后出汗過多、天氣炎熱等要適當增加飲水量。
8、《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒戶外活動的時間在正常情況下每天不得少于
A、2小時
B、1.5小時
C、2小時√
D、2.5小時
【答案解析】本題考查的知識點是幼兒戶外活動的時間。《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒戶外活動的時間在正常情況下每天不得少于2 小時,寄宿制幼兒園不得少于3小時。高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
9、暫時的營養(yǎng)不良表現(xiàn)為
A、發(fā)育遲緩
B、發(fā)育停滯
C、腦的發(fā)育落后于正常兒童
D、體重下降√
【答案解析】本題考查的知識點是營養(yǎng)不良的表現(xiàn)。暫時的營養(yǎng)不良主要表現(xiàn)為體重下降、身體變瘦,長期的營養(yǎng)不良則可能表現(xiàn)出不同程度的發(fā)育遲緩,甚至發(fā)育停滯,表現(xiàn)為身材矮小,體重達不到正常水平。特別是在出生前到出生后一年營養(yǎng)不良,將會影響腦細胞的數(shù)量和質(zhì)量,腦的發(fā)育將落后于正常兒童。
10、下列選項中不屬于蛋白質(zhì)的功能的是
A、構(gòu)成機體的材料,更新、修復組織
B、保護機體的臟器√
C、合成酶、激素和其他化合物,調(diào)節(jié)生理機能
D、供給熱量
【答案解析】本題考查的知識點是蛋白質(zhì)的功能。蛋白質(zhì)的功能包括:(1)構(gòu)成機體的材料,更新、修復組織。(2)合成免疫物質(zhì),增強機體抵抗力。(3)合成酶、激素和其他化合物,調(diào)節(jié)生理機能。(4)供給熱量。(5)運輸營養(yǎng)物質(zhì)。B項是脂類的功能。
11、正常的體重指數(shù)是
A、16~18.4
B、18.5~24.9√
C、25~29.9
D、30~34.9
12、肺炎是小兒常見病,多發(fā)于
A、春秋季
B、冬春季√
C、冬秋季
D、春夏季
【答案解析】本題考查的知識點是肺炎的多發(fā)季節(jié)。肺炎是由細菌、病毒或某些疾病引起的肺部炎癥,多發(fā)于冬春季。肺炎有多種類型,學前兒童所患肺炎多為支氣管肺炎。
13、下列關(guān)于腹瀉的表述錯誤的是
A、多發(fā)生于夏秋季節(jié)
B、腹痛,可伴有發(fā)熱
C、嚴重者會發(fā)生昏迷,但不會危及生命√
D、可造成學前兒童營養(yǎng)不良,影響生長發(fā)育
14、傳染病前驅(qū)期一般為
A、12小時
B、1天
C、1~2天√
D、1周
【答案解析】本題考查的知識點是傳染病前驅(qū)期。傳染病前驅(qū)期是指在潛伏期末到癥狀明顯期前這一時期,患兒會出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、食欲不振等癥狀,持續(xù)時間較短,一般為1~2日。
15、下列選項中,不屬于學前兒童安全事故發(fā)生的特點的是
A、突然性
B、原因的復雜性
C、場所的單一性√
D、性別差異性
【答案解析】本題考查的知識點是學前兒童安全事故發(fā)生的特點。安全事故發(fā)生的特點包括:(1)突然性。(2)原因的復雜性。(3)場所的多樣性(4)性別差異性。
16、下列關(guān)于蜂蜇傷的急救措施,錯誤的是
A、拔出蜂刺
B、應(yīng)吸出毒液,但不可用嘴將傷口內(nèi)的毒液吸出√
C、若為蜜蜂蜇傷,可用肥皂水涂抹傷口
D、若為黃蜂蜇傷,可用食醋涂洗傷處
17、下列關(guān)于托幼機構(gòu)房舍布局的表述錯誤的是
A、包括托兒所、幼兒園的整體環(huán)境中的房舍安排、設(shè)施設(shè)備、室內(nèi)外空間設(shè)計
B、供應(yīng)用房包括喂奶室、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等√
C、嚴禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室
D、一般托幼機構(gòu)戶外活動場地按照人均3平方米的大小
18、在班級保育管理常規(guī)里,晨間與離園環(huán)節(jié)中不正確的是
A、主動向周圍的人問好
B、可帶少量零食入園√
C、不帶危險品入園
D、主動跟保教人員和同伴道別
【答案解析】本題考查的知識點是班級保育管理常規(guī)里晨間與離園環(huán)節(jié)。班級保育管理常規(guī)里,晨間與離園環(huán)節(jié)應(yīng)做到:(1)高高興興入園,主動向周圍的人問好,愉快接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。(2)不帶危險品、零食入園。將自己的物品放在指定的地方。先入園的小朋友幫助排好桌椅、玩具,整理活動室。(3)離園前帶好自己的物品,自覺整理好自己的儀表,把自己的小椅子輕輕地搬到桌上。不跟陌生人走,主動跟保教人員和同伴道別。
19、托幼機構(gòu)在冬季,室內(nèi)溫度應(yīng)保持在
A、10~15℃
B、16~18℃√
C、20℃左右
D、22~25℃
【答案解析】本題考查的知識點是環(huán)境清潔技能的操作。冬季較冷,至少每半日開窗通風一次,時間為10~15分鐘,也可始終小開一扇窗戶,室內(nèi)溫度保持在16~18 ℃。夏天較熱,一般應(yīng)全天開窗通風。在傳染病易發(fā)時期,應(yīng)增加通風次數(shù)和時間。
20、在托幼機構(gòu),空氣應(yīng)多久消毒一次
A、每天
B、三天
C、每周√
D、半個月