四、根據(jù)所給材料設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(共20分)

　　要求：1.設(shè)計(jì)應(yīng)符合語(yǔ)言教育目標(biāo)和幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn);

　　2.任意選擇一種活動(dòng)類型設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案，可提煉“材料(2)”主題設(shè)計(jì)談話活動(dòng)或聽(tīng)說(shuō)游戲方案，可圍繞“材料(2)”設(shè)計(jì)講述活動(dòng)、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)或早期閱讀活動(dòng)方案;3.方案結(jié)構(gòu)完整，包含活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容;

　　4.按照活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟列出活動(dòng)過(guò)程每一環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。材料(1)：中班兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)

　　第一，談話活動(dòng)。能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人談話，不打斷別人的話;樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話;能說(shuō)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思;學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不跑題;學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴;繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交往能力。第二，講述活動(dòng)。養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣;逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序;能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;學(xué)習(xí)按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容;能積極地傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

　　第三，聽(tīng)說(shuō)游戲。在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等;能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句;能聽(tīng)懂并理解多重游戲規(guī)則;學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則，并能及時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　第四，文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。喜歡不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng);知道文學(xué)作品語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美;學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解;能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。

　　第五，早期閱讀。能仔細(xì)觀察圖畫書(shū)畫面的人物情節(jié)、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書(shū)的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力;懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，知道圖書(shū)的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書(shū);在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和漢字認(rèn)讀的規(guī)律，并有主動(dòng)探索漢字的愿望;喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的筆畫。

　　材料(2)：小熊冒泡泡

　　小熊吉米嘴又饞了，他打開(kāi)冰箱吃了起來(lái)，一會(huì)兒就吃了許多零食。吉米口渴了，他在冰箱里發(fā)現(xiàn)了很多瓶“超級(jí)汽水”。

　　一打開(kāi)瓶子，汽水里就有很多很多泡泡冒了出來(lái)。吉米從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這樣的汽水，一下子喝了好多瓶。

　　喝了“超級(jí)汽水”，吉米肚子里全是泡泡，他像大氣球一樣飄起來(lái)。

　　吉米從廚房飄到大廳，又飄上了樓梯。壞啦!窗戶沒(méi)關(guān)上，眼看就要飄出去了，吉米急得眼淚都快流出來(lái)了。

　　突然，吉米打了個(gè)嗝，肚子里的氣泡從嘴里冒出來(lái)了，他不再往上升了。“嗝嗝……”他又打了好幾個(gè)嗝，肚子里的泡泡都冒出來(lái)了。吉米慢慢地往下降，又落到了地上。

　　從那以后，吉米再也不敢一下子喝那么多“汽水”了。

　　(本題無(wú)統(tǒng)一答案，按所設(shè)計(jì)方案符合要求的程度酌情給分。)

　　要求：1.設(shè)計(jì)應(yīng)符合語(yǔ)言教育目標(biāo)和幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)(見(jiàn)試題材料(1));

　　2.活動(dòng)類型應(yīng)為文學(xué)作品學(xué)習(xí)、講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)、早期閱讀活動(dòng)中的一種;

　　3.方案結(jié)構(gòu)完整，包含活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容;

　　4.按照活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟(見(jiàn)所附材料)列出活動(dòng)過(guò)程每一環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。附：活動(dòng)過(guò)程一般步驟

　　文學(xué)作品學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟：①初步感知文學(xué)作品;②理解體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn);③遷移作品經(jīng)驗(yàn);④創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述。

　　講述活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟：①感知理解講述對(duì)象;②運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自由講述;③引進(jìn)并學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

　　談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟：①創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題;②鼓勵(lì)幼兒圍繞話題自由交談;③引導(dǎo)幼兒圍繞中心話題逐步拓展交談內(nèi)容;④教師隱性示范新的談話經(jīng)驗(yàn)。

　　聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟：①創(chuàng)設(shè)游戲情景，引發(fā)幼兒興趣;②交待游戲規(guī)則，明確游戲玩法;③教師指導(dǎo)幼兒游戲;④幼兒自主游戲。

　　早期閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟：①幼兒自己閱讀;②師幼共同閱讀;③圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng);④歸納閱讀內(nèi)容。