自考《學(xué)前兒童科學(xué)教育》章節(jié)五

　　第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育的活動

　　一、名詞解釋

　　1、學(xué)前兒童的科學(xué)活動，指的是學(xué)前兒童在好奇心和科學(xué)興趣的指引下，運用自身的感知器官，主動地和周圍的物質(zhì)世界(自然物和人造物)相互作用，通過感知、操作、思考和交流，探索、發(fā)現(xiàn)和理解周圍世界中的事物和現(xiàn)象。(p118)

　　2、正規(guī)性科學(xué)活動，是由教師根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標，有計劃、有目的地選擇課題內(nèi)容，提供相應(yīng)的材料，有步驟地開展的科學(xué)探索活動。(p121)

　　3、非正規(guī)性科學(xué)活動，是由教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動的設(shè)備和豐富多樣的、有結(jié)構(gòu)的材料，引發(fā)兒童的好奇心，每個兒童按照自己的興趣和意愿，從自己的發(fā)展水平出發(fā)，自己選擇活動內(nèi)容，自己決定活動的時間，并用自己的方法進行的科學(xué)探索活動。(p139)

　　4、偶發(fā)性科學(xué)活動，是指在兒童的周圍世界中，突然發(fā)生的某一自然科學(xué)現(xiàn)象、自然物或有趣、新奇的科技產(chǎn)品和情景，激起兒童的好奇，導(dǎo)致兒童自發(fā)投入的一種科學(xué)探索活動。(p143)

　　5、開放性問題，是指問題的答案應(yīng)具有開放性，而不是固定的、唯一的，應(yīng)該能指向兒童的操作、探索和思考，引發(fā)兒童自由表達自己的想法、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。(p132)