自考《學(xué)前兒童科學(xué)教育》章節(jié)一

　　第一章學(xué)前兒童科學(xué)教育概述

　　一、名詞解釋

　　1、科學(xué)：人們對(duì)客觀世界的一種正確認(rèn)識(shí)的知識(shí)體系，同時(shí)也是指人們用科學(xué)的方法探索世界、獲取知識(shí)的過(guò)程;也是一個(gè)開(kāi)放的知識(shí)體系。隨著人們不斷地探索、研究和發(fā)現(xiàn)，不斷修正自我。(p3)

　　2、技術(shù)：在人們利用和改造自然的實(shí)踐過(guò)程中形成的。從狹義上講，技術(shù)泛指根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自然科學(xué)原理發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能;廣義地講，除操作技能外，技術(shù)還包括相應(yīng)的生產(chǎn)工具和其他物質(zhì)設(shè)備，以及生產(chǎn)的工藝過(guò)程或作業(yè)程度、方法。

　　3、好奇心：是指對(duì)周?chē)�環(huán)境中的新異刺激的積極反應(yīng)傾向。兒童的好奇心常常表現(xiàn)為對(duì)新異刺激的注意、趨向、提出問(wèn)題、操作、擺弄等行為傾向。兒童天生具有好奇心，好奇心是兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和原動(dòng)力。(p12)

　　4、學(xué)前兒童科學(xué)教育：是指學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)(包括直接引導(dǎo)和間接引導(dǎo))下，通過(guò)自身的活動(dòng)，對(duì)周?chē)�的自然�?包括人造自然)進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問(wèn)題、尋找答案的探索過(guò)程。(p16)