自學(xué)考試《教育評(píng)估與督導(dǎo)》必做試題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合要求的，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.教育評(píng)估作為科學(xué)的概念是在20世紀(jì)30年代被正式提出來(lái)的，它發(fā)端于 運(yùn)動(dòng)。

　　A.要素主義B.教育測(cè)量C.新教育D.教育改革

　　2.我國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地廣泛開(kāi)展現(xiàn)代教育評(píng)估活動(dòng)的一個(gè)重要標(biāo)志是 。

　　A.1984年我國(guó)正式加入“國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)”(IEA)B.1985年公布的中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》C.1986年“七五”計(jì)劃報(bào)告提出“要建立系統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)和監(jiān)督制度”D.1987年原國(guó)家教委頒布《關(guān)于正式開(kāi)展高等教育評(píng)估試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》

　　3.教育督導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是 A.教育執(zhí)法B.教育評(píng)估C.行政監(jiān)督D.行政決策

　　4.在教育研究方法發(fā)展的歷程中， 的使用標(biāo)志著教育研究向著科學(xué)化的道路邁進(jìn)了一大步。

　　A.絕對(duì)評(píng)估方法B.定性化方法C.定性定量結(jié)合D.定量化方法

　　5.教育督導(dǎo)的基本職能是 A.監(jiān)察和考核B.監(jiān)督和指導(dǎo)C.預(yù)防和補(bǔ)救D.了解和溝通

　　6. 是設(shè)計(jì)教育評(píng)估方案的核心。

　　A.明確評(píng)估目的B.選擇評(píng)估方法C.建立教育評(píng)估指標(biāo)體系D.確定教育指標(biāo)權(quán)重

　　7.建立科學(xué)的現(xiàn)代教育評(píng)估制度，首先要求有 為指導(dǎo)。

　　A.科學(xué)理論B.成功實(shí)踐C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D。法規(guī)政策

　　8.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)估的理論基礎(chǔ)是

　　A.條件反射理論B.桑代克強(qiáng)化理論C.斯騰伯格的智力理論D.個(gè)體內(nèi)差異理論

　　9.日本教育督導(dǎo)人員中， 側(cè)重于微觀督導(dǎo)。A.視學(xué)官B.指導(dǎo)知事C.督學(xué)官D.文部大臣

　　10.在我國(guó)，集中體現(xiàn)國(guó)家對(duì)教育督導(dǎo)人員的基本要求，且為規(guī)范督學(xué)行為的主要依據(jù)的是

　　A.《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》B.《督學(xué)行為準(zhǔn)則》

　　C.《人民共和國(guó)教育法》D.《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議》