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2015年自考《教育管理原理》模擬試題(4)

來源:考試網(wǎng) [ 2015年4月20日 ] 【大 中 小】

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.下列關(guān)于教育管理特點(diǎn)敘述不正確的是 ( )A.教育管理是一種管理活動

  B.教育管理是為一定國家占統(tǒng)治地位階級的政治路線和階級政策服務(wù)的

  C.教育管理與其他各種社會活動以及產(chǎn)生和制約這些活動的社會歷史條件密切關(guān)聯(lián)、相互依存的

  D.教育管理只遵從教育管理的特殊規(guī)律

  2.★教育管理學(xué)最早產(chǎn)生于美國,標(biāo)志性著作是美國學(xué)者佩恩在1875年出版的 ( )

  A.《行政學(xué)》

  B.《教育行政》

  C.《學(xué)校行政》

  D.《美國的教育行政》

  3.★下列關(guān)于行為科學(xué)激勵理論敘述不正確的是 ( )

  A.“經(jīng)濟(jì)人”的階段,應(yīng)采取物質(zhì)刺激對人進(jìn)行管理

  B.“社會人”階段,應(yīng)以滿足人的社會需要對人進(jìn)行激勵

  C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”的階段,應(yīng)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境和條件對人進(jìn)行管理

  D.人的需要是復(fù)雜的,要根據(jù)情況采取所有的激勵措施

  4.將教育規(guī)劃分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、成人教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃、民族教育發(fā)展規(guī)劃、繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)是 ( )

  A.教育層次

  B.教育類型

  C.教育范圍

  D.教育時間長短

  5.根據(jù)控制論的原理,借助物理學(xué)中“流”的概念,利用計算機(jī)仿真技術(shù),對規(guī)劃系統(tǒng)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),這是 ( )

  A.數(shù)學(xué)規(guī)劃法

  B.規(guī)劃評審技術(shù)

  C.系統(tǒng)動力學(xué)方法

  D.馬爾柯夫預(yù)測法

  6.★為了適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求,發(fā)達(dá)的工業(yè)國家十分重視 ( )

  A.發(fā)展終身教育

  B.發(fā)展高等教育

  c.發(fā)展職業(yè)教育

  D.延長義務(wù)教育年限

  7.教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部和學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范是 ( )

  A.微觀規(guī)范

  B.宏觀規(guī)范

  C.中觀規(guī)范

  D.中觀和宏觀規(guī)范

  8.學(xué)校的各職能部門、中等學(xué)校的教研組和年級組,高等學(xué)校的部、處、系、所等是學(xué)校的( )

  A.執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)

  B.決策組織機(jī)構(gòu)

  C.咨詢組織機(jī)構(gòu)

  D.監(jiān)督反饋組織機(jī)構(gòu)

  9.★作為對教育行政人員獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、級別和工資的依據(jù)是 ( )

  A.考核結(jié)果

  B.考核成績

  C.工作實(shí)績

  D.工作態(tài)度

  10.將教育經(jīng)費(fèi)分為預(yù)算內(nèi)資金和預(yù)算外資金的依據(jù)是教育經(jīng)費(fèi)的 ( )

  A.用途

  B.國家財政管理形式

  C.來源

  D.使用方式

  11.將教育經(jīng)費(fèi)分為財政撥款、教育費(fèi)附加、中小學(xué)校勤工儉學(xué)收入、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人集資等多種形式的費(fèi)用依據(jù)的是教育經(jīng)費(fèi)的 ( )

  A.用途

  B.國家財政管理形式

  C.來源

  D.使用方式

  12.教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校內(nèi)部教育管理的信息屬于 ( )

  A.宏觀的教育信息

  B.微觀的教育信息

  C.中觀的教育信息

  D.中觀、微觀教育信息

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責(zé)編:xiejinyan
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