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2015年自考《教育管理原理》模擬試題(4)_第3頁

來源:考試網(wǎng) [ 2015年4月20日 ] 【大 中 小】

  二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

  26.教育管理原則

  27.教育體制

  28.★學校管理目標

  29.學校體育管理

  三、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)

  30.★簡述西方教育管理學的理論源流。

  31.簡述教育行政執(zhí)法的特征。

  32.教育經費管理應遵循哪些管理原則?

  33.★什么是目標管理?具有什么特點?

  34.簡述德育管理的內容和任務。

  35.★簡述教育領導干部素質的含義及基本內容。

  四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  36.試論述教育行政信息處理的程序和要求。

  37.★提高教育領導效能應從哪些方面人手?

  五、案例分析題(本大題共1小題,共13分)

  38.某知名高級中學主管教學的數(shù)學特級教師王副校長因病提前退休,學校領導班子候選人中有一女四男,五個人總年齡超出240歲。到底誰來接班,一時間成了學校的熱門話題。上級主管部門要求學校提出具體的人選。王校長心目中的人選有四位:教務處主任馬老師,女,46歲,為人正派,教學骨干,個性耿直,不怕得罪人,工作效率高,經驗豐富,但是工作方法太簡單,常常不給人面子,群眾的基礎不是太好;辦公室主任周老師,男,32歲,教學骨干,工作細心,敢于承擔責任,協(xié)調能力強,群眾普遍反映較好,只是新意不夠;數(shù)學教研組長何老師,44歲,高級教師,教學骨干,工作踏實,為人正派,但是不善交往,只知道埋頭苦干,其他教研組反映,他只考慮數(shù)學教研組的局部利益,大局觀淡薄。時間緊迫,選誰呢?王校長決定將四個人都提出來,集體討論決定。

  問:

  (1)你認為應該選誰?

  (2)你的理論依據(jù)是什么?

責編:xiejinyan
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