一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。)

　　1.兒童發(fā)展過程中最早出現(xiàn)的、對(duì)新習(xí)得但還不夠熟練的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的游戲活動(dòng)形式是

　　A.結(jié)構(gòu)游戲

　　B.象征性游戲

　　C.練習(xí)性游戲 √

　　D.規(guī)則游戲

　　2.兒童游戲活動(dòng)中最引人注目的部分是

　　A.表情

　　B.動(dòng)作√

　　C.角色扮演

　　D.言語

　　3.依據(jù)芬森的研究，幼兒把一個(gè)杯子放在茶碟上，然后再把另一個(gè)杯子放到另一個(gè)茶碟上，這種動(dòng)作屬于

　　A.敲打

　　B.關(guān)聯(lián)動(dòng)作

　　C.象征性動(dòng)作

　　D.序列性動(dòng)作√

　　4.幼兒的練習(xí)性游戲的出現(xiàn)形式往往是

　　A.親子游戲√

　　B.同伴游戲

　　C.幼兒獨(dú)自游戲

　　D.各種游戲

　　5.根據(jù)社會(huì)制約運(yùn)動(dòng)觀，為兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供了基本前提的因素是

　　A.生物因素√

　　B.社會(huì)生活條件

　　C.運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與鍛煉

　　D.營養(yǎng)與鍛煉

　　6.在游戲研究領(lǐng)域，人們習(xí)慣用解決問題、創(chuàng)造性、守恒、去自我中心等概念來說明游戲?qū)τ谡J(rèn)知發(fā)展的重要性，這是受

　　A.游戲行為六傾向說的影響

　　B.游戲四因素說的影響

　　C.皮亞杰理論的影響√

　　D.紐曼“三內(nèi)說”的影響

　　7.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，兒童第一層次的需要是

　　A.生理需要√

　　B.認(rèn)知的需要

　　C.社會(huì)交往的需要

　　D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　8.對(duì)于幼兒來說，其基本活動(dòng)是

　　A.生活

　　B.集體教學(xué)

　　C.游戲√

　　D.勞動(dòng)

　　9.心理學(xué)家指出：在促進(jìn)幼兒早期教育方面，最有效的方法是

　　A.創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境 √

　　B.讓幼兒多參與游戲

　　C.培養(yǎng)幼兒的多種愛好

　　D.和同齡人一起學(xué)習(xí)

　　10.我國明確規(guī)定，寄宿制幼兒園幼兒每日戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于

　　A.2小時(shí)

　　B.3小時(shí)√

　　C.1.5小時(shí)

　　D.2.5小時(shí)

　　11.教師在引導(dǎo)幼兒選擇游戲時(shí)要遵循的原則是

　　A.給予引導(dǎo)，但不強(qiáng)求;給予幫助，稍加干預(yù);給予建議，最終評(píng)比

　　B.引導(dǎo)為主，但不強(qiáng)求;及時(shí)幫助，不加干涉，制訂規(guī)則，給予鼓勵(lì)

　　C.給予引導(dǎo)，但不強(qiáng)求;給予幫助，但不干預(yù);給予建議，但不評(píng)比√

　　D.引導(dǎo)為主，但不強(qiáng)求;給予幫助，但不干預(yù);給予建議，最終評(píng)比

　　12.幼兒角色游戲的必要構(gòu)成要素是

　　A.游戲材料√

　　B.游戲環(huán)境

　　C.游戲伙伴

　　D.游戲主題

　　13.下列能夠反映裝扮行為與兒童自己和行為主體(行動(dòng)者)之間的關(guān)系的是

　　A.角色轉(zhuǎn)換√

　　B.角色意識(shí)

　　C.角色分配與輪流

　　D.主題與情節(jié)

　　14.建構(gòu)游戲的核心和支柱是

　　A.操作性√

　　B.創(chuàng)造性

　　C.藝術(shù)性

　　D.結(jié)構(gòu)性

　　15.按照游戲材料的形態(tài)分類，玩偶屬于

　　A.搭建類建構(gòu)材料

　　B.輔助類建構(gòu)材料

　　C.基本建構(gòu)材料

　　D.大型建構(gòu)材料√

　　16.規(guī)則游戲是由明顯的規(guī)則和隱蔽的想象情境所組成的，規(guī)則具有“約定”的作用。提出這個(gè)觀點(diǎn)的是

　　A.朱智賢

　　B.維果茨基√

　　C.福祿培爾

　　D.洛克

　　17.關(guān)于益智區(qū)的描述，錯(cuò)誤的是

　　A.益智區(qū)開展的活動(dòng)以小組參與的建構(gòu)游戲活動(dòng)為主√

　　B.幼兒的個(gè)人興趣與智能優(yōu)勢(shì)各不相同，應(yīng)提供類型多樣的益智玩具以適應(yīng)幼兒多元的需求

　　C.應(yīng)將益智區(qū)設(shè)置在光線充足、遠(yuǎn)離角色游戲區(qū)和建構(gòu)區(qū)的區(qū)域

　　D.玩具材料的選擇和投放遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則

　　18.益智游戲?qū)崿F(xiàn)啟智功能的關(guān)鍵所在是

　　A.游戲玩法

　　B.游戲任務(wù)√

　　C.游戲規(guī)則

　　D.游戲結(jié)果

　　19.教學(xué)游戲中，直接決定著游戲的內(nèi)容和類型的是

　　A.游戲任務(wù)√

　　B.游戲信號(hào)物

　　C.游戲行為

　　D.游戲規(guī)則

　　20.下列描述中，不屬于教學(xué)游戲特點(diǎn)的是

　　A.規(guī)則性

　　B.工具性

　　C.目的性

　　D.自由性√