一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　1、影響幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃的首要因素是()

　　A、幼兒的身心發(fā)展規(guī)律 √

　　B、國(guó)家的課程規(guī)定

　　C、教科書的編寫體例

　　D、幼兒園老師的安排、計(jì)劃

　　2、自新中國(guó)成立到20世紀(jì)80年代，學(xué)科活動(dòng)是我國(guó)幼兒園教育活動(dòng)的主要組織形式，20世紀(jì)90年代以來，領(lǐng)域活動(dòng)對(duì)我國(guó)幼兒園課程的影響逐漸深入。下列課程標(biāo)準(zhǔn)涉及領(lǐng)域活動(dòng)的是()

　　A、《幼稚園齊整標(biāo)準(zhǔn)》

　　B、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行) √

　　C、《幼兒園暫行教學(xué)綱要(草案)》

　　D、《幼兒園教育綱要(試行草案)》

　　3、確定活動(dòng)主題的原則不包括()

　　A、必要性

　　B、可能性

　　C、可行性

　　D、目的性 √

　　4、便于老師觀察和管理全班幼兒的行為，易于系統(tǒng)講授，但不利于形成民主對(duì)話氧氣，不利于開展充分互動(dòng)交流的座位編排方式是()

　　A、馬蹄型座位編排方式

　　B、半圓型座位編排方式

　　C、方塊型座位編排方式

　　D、秧田型座位編排方式 √

　　5、看完《貓和鴨子》的錄像片段之后，教師問：“這個(gè)故事說的是一件什么事?”老師的這一提問類型是()

　　A、感知記憶型提問

　　B、理解型提問 √

　　C、創(chuàng)造型提問

　　D、評(píng)價(jià)型提問

　　6、教師將疊襯衫的正確方法拍成連續(xù)照片貼在建構(gòu)區(qū)，這一做法的目的是()

　　A、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

　　B、支持幼兒持續(xù)探索

　　C、提示幼兒進(jìn)行自我教育 √

　　D、記錄幼兒的活動(dòng)過程

　　7、有的幼兒班 開設(shè)“超市”“小吃街”，有的班開設(shè)“旅行社”、發(fā)現(xiàn)區(qū)、這樣每個(gè)班只需要負(fù)責(zé)兩個(gè)區(qū)域 就可以實(shí)際使用四個(gè)區(qū)域，這一做法符合確定區(qū)域活動(dòng)的()

　　A、效益性原則 √

　　B、活動(dòng)性原則

　　C、生活化原則

　　D、動(dòng)態(tài)化原則

　　8、經(jīng)常聽到幼兒園教師說：“誰再講話就別吃了�！薄靶∽彀停�閉起來，別講話”之糊涂的話，教師的定 行為不符合幼兒園生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的()

　　A、教養(yǎng)并重原則

　　B、關(guān)注差異原則

　　C、滲透性原則

　　D、輕松溫馨原則 √

　　9、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的基本原則不包括()

　　A、參與性原則

　　B、互動(dòng)性原則

　　C、適宜性原則

　　D、開放性原則 √

　　10、我國(guó)現(xiàn)階段制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)是()

　　A、兒童的全面素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

　　B、文化傳統(tǒng)、兒童發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要

　　C、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事和學(xué)會(huì)做人

　　D、教育方針、兒童發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要 √

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