自學(xué)考試《美術(shù)教育學(xué)》專項試題及答案：填空

　　1. 美術(shù)教育這一術(shù)語最早出現(xiàn)于(19世紀(jì)的德國)。

　　2. 德國的美術(shù)教育，將其視為(文化哲學(xué))的應(yīng)用學(xué)科，其目的在于糾正(科學(xué)理性主義)給社會和人類帶來的負(fù)面效應(yīng)，先驅(qū)者是(利希得瓦特)，美國教育帶有濃郁的(實用主義色彩)。

　　3. 美術(shù)教育分為(美術(shù)取向的)專業(yè)美術(shù)教育和(教育取向的)普通美術(shù)教育。

　　4. 早在西周開啟學(xué)科教育的根源，教學(xué)內(nèi)容分(德、行、藝、儀)四部分，學(xué)科則為(六藝)，即(禮、樂、射、御、書、數(shù))。

　　5. 1904年清政府頒布并實施的《奏定學(xué)章程》即癸卯學(xué)制為最早的學(xué)制。

　　6. 國外最早的學(xué)科起源于(埃及)，西歐中世紀(jì)的七藝即七種藝術(shù)包括：文法學(xué)、修辭學(xué)、辯證法、音樂、算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)。

　　7. 1794年法國開師范教育先河，1896年(上海南洋公學(xué))內(nèi)設(shè)師范院，是我國師范教育的先河，1898年創(chuàng)辦京師大學(xué)堂附設(shè)師范館，是高等師范教育之始，1902年的江蘇南通的通州師范學(xué)堂是中等師范院校最早。

　　8. 1922年，(陶行知)主張改教授法為(教學(xué)法)，1925年頒布的《新學(xué)制師范課堂標(biāo)準(zhǔn)綱要》，正式采用(教學(xué)法)這一名稱。

　　9. 美術(shù)教學(xué)法真正成為一門獨立的學(xué)科是在近代師范院校出現(xiàn)之后，(1906)年兩江優(yōu)級師范學(xué)堂設(shè)立我國第一個高師美術(shù)系科——圖畫手工課。

　　10. 1952年七月正式由專業(yè)教師從事美術(shù)教學(xué)法教學(xué)，改變了由日籍教師或心理學(xué)教員任美術(shù)教學(xué)法的局面。

　　11. 蔡元培先生提出的五育是指(軍國的教育)、(實利教育)、(公民道德教育)、(世界觀教育)、(美育)。

　　12. 著名空想社會主義學(xué)者(羅伯特.歐文)首次提出了(人的全面發(fā)展)概念，被認(rèn)為是馬克思主義誕生以前將人的全面發(fā)展思想推至最高峰的人。

　　13. 中國的美術(shù)教育比西方美術(shù)更重視與(人的精神聯(lián)系)，原因其一：雖有漫長的封建社會，但不存在西方中世紀(jì)政教合一的宗教法制，而且中國還有影響至深至廣的老莊思想。其二，中國傳統(tǒng)的思維方式是一種整體系統(tǒng)思維，古代稱為“一體”或“統(tǒng)體”。

　　14. 在中國奴隸社會鼎盛時期的(西周)，教育制度就漸趨完備，形成奴隸制的(官學(xué)體系)。官學(xué)有國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)之分。教學(xué)內(nèi)容以(禮樂)為中心的文武兼?zhèn)涞?六藝教育)即禮樂射御書數(shù)。六藝成為完善人格和陶冶性情的重要手段。

　　15. 孔子的教育主張“游于藝”中國固有的藝術(shù)教育的基礎(chǔ)是由孔子奠定的，它是教育(專門化)、(制度化)。

　　16. 中國近代美術(shù)教育出現(xiàn)的兩大原因：1.近因是廢科舉，興學(xué)堂，私塾教育與學(xué)校教育實際成了藝術(shù)教育變動中劃時代的分界線。2.遠(yuǎn)因是由于西洋人傳教和通商的關(guān)系。

　　17. 現(xiàn)代教育家張之洞于1902年創(chuàng)辦(三江師范學(xué)堂)，1914年改為(兩江師范學(xué)堂)，是我國最早的師范學(xué)校之一。

　　18. 1906年，(李瑞清)創(chuàng)辦我國高等師范院校第一個美術(shù)系科——圖畫手工課。成為近代中國美術(shù)教育的先驅(qū)者和奠基人。

　　19. 我國正式的中小學(xué)美術(shù)教育在(19世紀(jì)末)開始。

　　20. 魯迅先生對美育大力推崇，1912年發(fā)表《擬播布美術(shù)意見書》，將(美育主張和藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合起來)，希望通過藝術(shù)提倡美育，傳播美育。

　　21. 1933年11月頒布的《中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》首次規(guī)定圖畫課為高中必修課。

　　22. 古希臘時期的雅典教育被后人稱為(自由教育)、(完全教育)，這是一種對人進(jìn)行全面教育的理想式教育，美育在當(dāng)時被稱為(繆斯教育)。

　　23. 中世紀(jì)美術(shù)教育幾乎只是一種純技藝性的(工匠教育)。

　　24. 近代教育學(xué)主義，捷克的教育家夸美紐斯在《大學(xué)教育》中主張實施一種“周全的教育”，此外還提出普及教育的思想，提倡|“泛智論”，創(chuàng)立班級授課制。

　　25. 1903年王國維發(fā)表《論教育宗旨》。