B.我們要深刻吸取掌握、報告情況信息不準確的教訓，在改革脫困 過程中深入細致地開展思想工作，坦誠與廣大職工交流企業(yè)困難情況，交流脫困發(fā)展的各項舉措，尊重職工合理訴求，減少誤解，增強共識.

　　C.也有網友表示，學生的消費水平不容小覷，有的學生一天在學�；◣资�上百元是常見的現(xiàn)象“毫無壓力”.

　　D.2011年3月9日，至少30余名“藏獨”分子試圖沖進中國駐印度使館內，被當地警方拘捕并攔截.

　　【考點】病句辨析與修改.

　　【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等.先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因.

　　【解答】A.缺少賓語，改為“門上貼有‘線路搶修中’字樣”;

　　B.正確;

　　C.句式雜糅，去掉“毫無壓力”;

　　D.語意矛盾，“至少”和“余”二去一.

　　故選：B.

　　5.古詩文名句默寫。(只選做四小題)

　　(1)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，　寤寐求之

　　(2)只恐雙溪舴艋舟，　載不動許多愁　。

　　(3)有的同學對今后的學習生活茫然，你可以用這樣的古詩文熱情地鼓勵：“　山重水復疑無路　，　柳暗花明又一村　�！�

　　(4)趙師秀《約客》一詩中，當我們在家里等候客人因為時間過長而失望焦躁的時候，可以用這樣的句子形容我們：“　有約不來過夜半　，　閑敲棋子落燈花　。”

　　(5)當思念丈夫歸來的婦人期盼落空時，我們可以用這樣兩句詩來體現(xiàn)她內心失望極深：“　過盡千帆皆不是　，　斜暉脈脈水悠悠　”

　　【考點】名篇名句默寫;常見易錯字.

　　【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可.書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況.

　　【解答】(1)寤寐求之(重點字：寤寐)

　　(2)載不動許多愁(重點字：載)

　　(3)山重水復疑無路，柳暗花明又一村(重點字：疑)

　　(4)有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花(重點字：敲)

　　(5)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠(重點字：暉、脈、悠)

　　6.綜合性學習。

　　仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結束，更是一段新征程的開始。 回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前;展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。

　　讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學習活動吧!

　　(1)【擬寫標語】

　　為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你根據畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。

　　前半句：憶過去歡樂在眼前;

　　后半句：　展未來豪情盈心底

　　(2)【設計活動】

　　為使本次活動豐富多彩，請你再設計兩種活動形式。

　�、僦v一講學習歷程

　　②　說一說同窗趣事

　�、邸∈阋皇銕熒�真情

　�、芾L一繪前程美景

　　(3)【探究材料】

　　活動最后，為了激勵同學們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結果。

　　材料一：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭;同時也會給人自身注入一種強大的內在力量。﹣﹣路遙《平凡的世界》

　　材料二：第七屆茅盾文學獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。

　　探究結果：　人生(生活、工作)需要爭取和奮斗.　。

　　【考點】綜合讀寫;新聞 廣告 標語.

　　【分析】此題考查對聯(lián)的續(xù)寫、句子的仿寫、概括能力.

　　【解答】(1)此題考查對聯(lián)的續(xù)寫.

　　從對聯(lián)的特點考慮，一是字數要相等;二是詞性相當;三是結構相稱;四是節(jié)奏相應;五是平仄相諧;六是內容相關.下聯(lián)主題應該是“展望美好未來”.

　　(2)此題為句子的仿寫.

　　仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫.本題屬于內容格式為主的仿寫，應注意仿寫句要注意內容上的連慣性與延伸空間的關系.根據所給的文章篇目結合仿寫例句回答即可.

　　答案不唯一，注意根據所給的活動內容一致，容易操作即可.

　　(3)此題考查學生的概括能力.

　　從兩則材料的所顯示出的信息可知，人生需要奮斗才能走向成功.只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義.

　　答案：

　　(1)展未來豪情盈心底.

　　(2)示例：說一說同窗趣事;

　　抒一抒師生真情;

　　唱一唱校園民謠.(每空，共2分)

　　(3)探究結果：人生(生活、工作)需要爭取和奮斗.(只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義.)

　　7.名著閱讀

　　(1)閱讀下面的文字，填空。

　�、賹O悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼王的提議下，號稱　齊天大圣　。西天歸來后，接受如來的授職為　斗戰(zhàn)勝佛　。