一、語文積累及運用。(共27分)

　　1、下列詞語中加紅字注音全都正確的一項是( )(3分)

　　A、嗔怒(chēn) 并行不悖(bó) 追溯(sù) 喟然(wèi)

　　B、狙擊(jū) 笑靨(yè) 箴言(zhēn) 解數(xiè)

　　C、間隔(jiàn) 方興未艾(ài) 雋永(jùn) 猝然(cuì)

　　D、蹊蹺(qiāo) 強人所難(qiáng) 露臉(lù) 亙古未有(gèn)

　　2、下列詞語書寫全都正確的一項是( )(3分)

　　A、莫然置之 懲前毖后 要言不煩 休棲相關

　　B、記憶猶新 光怪陸離 栩栩如生 夜郎自大

　　C、出乖露丑 違疾忌醫(yī) 蕓蕓眾生 鞠躬盡粹

　　D、味同嚼蠟 手足無措 耿耿于懷 心弛神往

　　3、選出下列句子中加紅的成語使用不當的一項( )(3分)

　　A、美國對別國的人權問題說三道四，橫加指責，而對本國的侵犯行為卻諱莫如深。

　　B、這臺晚會的節(jié)目非常精彩，當看到潘長江表演小品時，一向嚴肅的父親也忍俊不禁。

　　C、生活、學習中有不明白的地方，要虛心向老者請教，做到不恥下問。

　　D、農村減負不僅減輕了農民的經濟負擔，而且還減輕了農民的思想負擔，又調動了廣大農民的生產積極性，真是一舉多得。

　　4、填入下面橫線上的語句，最連貫、最通暢的一項是( )(3分)

　　從那一刻起，我應許自己，決不辜負生命，決不讓它從我手中白白流失。

　　A、不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或悲，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

　　B、不論未來的命運如何，我都愿意為它奮斗，遇福遇禍，或喜或悲，勇敢地活下去。

　　C、或喜或悲，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去，遇福遇禍，不論未來的命運如何。

　　D、遇福遇禍，或喜或悲，我都愿意為它奮斗，不論未來的命運如何，勇敢地活下去。

　　5、 ，鳥鳴山更幽。(填上句)(1分)

　　6、劉紹棠的作品《暮春》中主人公何梅苓，雖然已年逾天命之年，但仍然為“春潮文學社”奔波忙碌，奮斗之心不息，正如曹操的詩句：“ ， �！�(2分)

　　7、元末明初的文學家劉基在《賣柑者言》中總結當時吏治的腐敗時，用了兩個四字短語：“ ， ”，這也給我們當代的社會敲響了警鐘。(2分)

　　8、《桃花源記》中描寫老人與小孩神情的句子是： 。《醉翁亭記》中描寫老人與小孩行走的句子是 。(2分)

　　9、根據提供的情境，按要求回答。

　　有時，當父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話說得節(jié)省又含蓄，不過，個中滋味也只有由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子”，定會知道父母想要說的是; 。

　　假如你不是“自家的孩子”，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是： 。(4分)

　　10、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

　　課外閱讀是提高語文水平的最要途徑，可以使我們獲得很多有益地啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領略到人生的真諦和生命的意義; ; 。(4分)