一、語言積累與運(yùn)用。(28分)
1.讀下面一段話,根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。(4分)
時(shí)下,由于外來文化的沖擊和電腦打字的普及,書寫和書法實(shí)用性的削 弱,不僅青少年的書寫意識(shí)淡化,就連一些官員的批文也考倒一批人,黑壓壓的一片批示,令下屬無法辨認(rèn),反復(fù)琢 磨甚至猜測(cè)也不解其意,可謂比考古還難。我們不希望也沒有必要讓所有人都成為書法家,但“字乃文章之面目”,書寫規(guī)范、眉清目秀是最基本的、必備的。因?yàn)闀鴮、書法?jīng)過3000多年的不斷演進(jìn),成為中華民族文化特色、歷史積diàn 深厚、深受中國人民喜愛并逐步被世界所認(rèn)知的傳統(tǒng)文化和藝術(shù),成為我國傳統(tǒng)文化中不可替代的主要符號(hào)。因此,要營造全社會(huì)重視書寫、書法的氛圍,共同為進(jìn)一步塑造文獻(xiàn)名邦的外在形象和豐富內(nèi)涵作不xiè 努力。
2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.站在山頂四處眺望,只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗,草木蔥蘢,進(jìn)退維谷。
B.李明激動(dòng)地說:“不是我妄自菲薄,你們能做的,我也能!
C.朱自清《背影》中相濡以沫的父愛,激活了我們的孝心,凈化了我們的心靈。
D.著名雜文作家劉征先生創(chuàng)作了許多膾炙人口的非常規(guī)雜文,將成語“重組”,盡收一石三鳥之功效。
3.默寫古詩文。(10分)
、 ,江春入舊年。 (王灣《次北固山下》)
、 ,西北望,射天狼。 (蘇軾《江城子•密州出獵》)
⑶萬籟此俱寂, 。 (常建《題破山寺后禪院》)
⑷落紅不是無情物, 。 (龔自珍《己亥雜詩》)
、珊谠茐撼浅怯荩 。 (李賀《雁門太守行》)
、 ,病樹前頭萬木春。 (劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
⑺了卻君王天下事, 。 (辛棄疾《破陣子》)
⑻紙上得來終覺淺, 。 (陸游《冬夜讀詩示子聿》》)
、湍承.厴I(yè)班的學(xué)生引用李商隱《無題》中的名句寫一副對(duì)聯(lián)送給班主任。名句中巧妙的比喻正是老師默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照。這一名句是:“ , ▲ ”。
4.下面文段中的三個(gè)句子都有語病,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上修改。(3分)
、傺坨R除了實(shí)用之外,已經(jīng)悄然躋身配飾,甚至許多人把它當(dāng)成了時(shí)下最流行的配飾之一,只要架在鼻梁上就覺得自己“潮氣十足”。不少“潮人”都會(huì)在自己的鼻梁上帶上一副大框眼鏡。
來時(shí)尚飾品店里購買大框非近視類眼鏡的年輕人,絕大部分視力都很正常,他們戴眼鏡就是為了修飾臉型達(dá)到美觀效果。但是眼科專家提醒,這種看似時(shí)尚的裝飾,其實(shí)對(duì)眼
睛的健康會(huì)造成不小的傷害,輕則加重視覺疲勞,比較嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致視力下降。市面上買的太陽鏡,本來應(yīng)該是平光鏡,但是有些質(zhì)量低劣的商品有度數(shù),②消費(fèi)者佩戴這種眼鏡一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛、眼酸脹和流淚疼痛等癥狀,長時(shí)間佩戴會(huì)改造視力下降。即便是無框的大框眼鏡,架在鼻梁上時(shí)間久了也會(huì)加重視覺疲勞。
、鬯裕詈貌灰L期佩戴大框平光眼鏡或者大鏡框,以免不會(huì)損傷眼部健康,畢竟任何美麗的第一前提都是健康!
句①修改: ; 句②修改: ; 句③修改:
5.名著積累。(3分)
魯迅的散文在刊物上陸續(xù)發(fā)表時(shí),總題為“舊事重提”,到編成集子的時(shí)候改稱“ ”。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)地描述,選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫人物的性格,使作品充滿濃厚的生活氣息,人物形象鮮明生動(dòng),給人以深刻的印象。特別是作者擅于描摹人物的神態(tài)心情,把人物寫得栩栩如生。如《 》中寫除夕夜長媽媽教少年魯迅如何吃福橘、如何講“吉利話”和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景,表現(xiàn)得活靈活現(xiàn);如《 》寫老先生大聲朗讀文章時(shí),“總是微笑起來,而且將頭仰起,向后面拗過去,拗過去!绷攘葞坠P,把老先生那種癡迷入神的情態(tài),表現(xiàn)得惟妙惟肖。
6.請(qǐng)你參加下面的活動(dòng),并根據(jù)情境和要求答題。(5分)
宿遷中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級(jí)學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動(dòng),要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。
(1) 假如你是本次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不超過80字)(3分)
(2)你班鐘華同學(xué)作文很好,但他性格內(nèi)向,不好意思當(dāng)眾朗誦,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言勸說他參加這次活動(dòng)。(30-50字)(2分)