二、古詩文閱讀與積累

　　(一)閱讀下面古詩，完成地6-7題。(4分)

　　賦得暮雨送李胄

　　韋應(yīng)物

　　楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。

　　漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。

　　海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。

　　相送情無限，沾襟比散絲。

　　6、對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分，詩人貯立在細(xì)雨蒙蒙的江邊。這既點(diǎn)明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字。

　　B.二、三聯(lián)描寫船帆被細(xì)雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤(rùn)。

　　C尾聯(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來。

　　D.全詩第一句直接點(diǎn)明“微雨”，而后面主要是通過對(duì)船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細(xì)雨，這樣更增強(qiáng)了詩的形象性和表達(dá)力。

　　7、這是一首寫送別的詩，但主要篇幅卻是寫景，將離別之情寓于這些景中。下面幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是( )

　　A.此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。

　　B.蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)�斜陽，青山�?dú)歸遠(yuǎn)。

　　C.聞道衡陽外，由來雁不飛。送君從此去，書信定應(yīng)稀。

　　D.滿酌勸僮仆，好隨郎馬蹄。春風(fēng)慎行李，莫上白銅鞮。

　　(二)、閱讀下面文言文，完成第8-13題(12分)

　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?

　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　8、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)

　　(1)前　人　之　述　備　矣。

　　(2)然　則　何　時(shí)　而　樂　耶?

　　9.解釋下面詞語。 (2分)

　　(1)大觀 (2)微斯人

　　10、請(qǐng)根據(jù)上句，聯(lián)系《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點(diǎn)寫出下句，使之成為一組對(duì)偶句。(2分)

　　上句：岳陽樓壯美雄奇

　　下句：

　　11、用現(xiàn)代漢語翻譯：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(2分)

　　12、“微斯人，吾淮與歸?”是一個(gè)反問句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　13、當(dāng)今社會(huì)，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計(jì)較個(gè)人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)

　　(三)文言文積累。(8分)

　　14、按要求默寫(12分)

　　(1)江流天地外，______。(王維《漢江臨眺》)

　　(2)______,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　(3)______，化做春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)

　　(4)亂花漸欲迷人眼，_______。(白居易《錢塘湖春行》)

　　(5)面對(duì)人生中的歡樂與痛苦，我們都應(yīng)該_______，________。 (范仲淹《岳陽樓記》)

　　(6)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，許多科學(xué)家仍能甘于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研。正如陶淵明《五柳先生傳》中所言： _______，________。