1.【答案】B

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查對(duì)常用漢字的正確認(rèn)讀和書寫情況。

　　【思路點(diǎn)撥】A中的“猝”應(yīng)為“cú”，C中的“稽”應(yīng)為“qǐ”，D中的“嬈”應(yīng)為“ráo”。

　　【方法歸類】要注意比較形近字的讀音，注意聲旁脫離字音的字，注意多音字。

　　2.【答案】C

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查對(duì)常用漢字的正確書寫情況。

　　【思路點(diǎn)撥】A中的“一拍既合”應(yīng)為“一拍即合”;B中的“煩燥”應(yīng)為“煩躁”，“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當(dāng)”;D中的“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”。

　　3.【答案】D

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查詞語的正確運(yùn)用。

　　【思路點(diǎn)撥】在理解各備選詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子環(huán)境中的“多躁”“多畏”“多欲”“多言”。

　　【方法歸類】搞清詞語的意思、適用范圍、搭配習(xí)慣和色彩，搞清句子環(huán)境。兩者匹配就正確，否則就錯(cuò)。

　　4.【答案】C

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生辨識(shí)病句的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】A缺少主語，應(yīng)去掉“由于”;B語序不當(dāng)，應(yīng)把“有一種持之以恒的鉆研精神”與“看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣”互換;D搭配不當(dāng)，應(yīng)把“負(fù)責(zé)”改為“承擔(dān)”或“擔(dān)負(fù)”，另外還應(yīng)去掉“約70多萬人”中的“約”或“多”。

　　【方法歸類】平時(shí)要加強(qiáng)朗讀，增強(qiáng)語感。還可以對(duì)常見病句進(jìn)行歸類整理，熟記一些例句，考試時(shí)可以做比對(duì)用。

　　5.【答案】(1)蔣門神(蔣忠) (2)閏土喊了“我”一聲“老爺”(3)虎妞(虎姑娘) (4)韓麥爾先生 (5)從安東尼奧身上割下一磅肉抵債(任選四題;如果五題都做，按順序改前四題;人名中有錯(cuò)別字該小題不給分;情節(jié)表述正確，意思符合即可;每小題1分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握和名著閱讀情況。

　　【思路點(diǎn)撥】第(1)(3)題涉及的是課后名著，第(2)(4)(5)題涉及與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，要求熟悉課文內(nèi)容。

　　6.【答案】(l)思而不學(xué)則殆 (2)朔氣傳金柝 (3)舉杯邀明月 (4)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(5)晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲(每句1分，如出現(xiàn)漏字、添字或錯(cuò)別字，該句不給分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生對(duì)規(guī)定背誦默寫內(nèi)容的掌握情況。

　　【思路點(diǎn)撥】第(1)題中的“殆”，第(2)題中的“柝”，第(5)題中的“歷…‘漢”“萋”“洲”，容易寫錯(cuò);第(5)題為理解性默寫，要結(jié)合句子環(huán)境優(yōu)先考慮相應(yīng)詩文中的名句。

　　7.【答案】(1)①酥餅②面條③油條(任選兩則，如果三則都做，按順序改前兩則;每小題1分) (2)示例：①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實(shí)汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖釅在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜，回味無窮。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會(huì)結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。(內(nèi)容貼切1分，語言表達(dá)得體1分) (3)示例一：長(zhǎng)壽面——細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，軟而可口，祝福人們幸福綿長(zhǎng)，健康長(zhǎng)壽。 示例二：年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。 示例三：粽子——翠綠的粽葉，軟糯的滋味，蘊(yùn)含著人們對(duì)偉大詩人屈原由衷的敬意。(內(nèi)容貼切1分，語言表達(dá)得體1分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題屬綜合性學(xué)習(xí)，綜合考查學(xué)生的實(shí)踐探究、思維和語言表達(dá)能力。

　　【思路點(diǎn)撥】第(l)題要抓住“家鄉(xiāng)常見食品”這一范圍思考;第(2)題要關(guān)注表達(dá)方式：描寫或是說明;第(3)題要圍繞“家鄉(xiāng)美食”，調(diào)動(dòng)生活積累來回答。

　　【方法歸類】平時(shí)要多關(guān)注社會(huì)，關(guān)注家鄉(xiāng)，多積累，針對(duì)題目要求思考和表達(dá)。

　　8.【答案】①網(wǎng)絡(luò)推手編造謠言，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布;②網(wǎng)民隨手轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論子虛烏有的信息;③網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的審查和查處力度不夠;④法律宣傳不夠深入，有關(guān)部門監(jiān)管滯后。(每點(diǎn)1分，任意三點(diǎn)即可)

　　【考點(diǎn)直擊】本題從整體感知的角度來設(shè)題，要求梳理清相關(guān)情節(jié)。

　　【思路點(diǎn)撥】解答時(shí)可以先找到并仔細(xì)閱讀與題目密切相關(guān)的“看網(wǎng)絡(luò)推手如何‘忽悠”’這一板塊，然后順著制謠、傳謠、監(jiān)管等角度切入去尋找，最后用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的文字來表達(dá)。

　　9.【答案】網(wǎng)民(秦火火)在網(wǎng)絡(luò)空間中制造謠言，傳播謠言(1分)，必將引火燒身，受到法律的制裁(1分)。(意思符合即可)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生讀圖的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】觀察圖畫時(shí)要仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，看到造謠者在點(diǎn)燃了網(wǎng)絡(luò)之火后也引火燒身，受到了法律的嚴(yán)懲。

　　【方法歸類】仔細(xì)觀察，關(guān)注細(xì)節(jié)，聯(lián)系文本，全面思考，是解答這類題必須遵循的原則和方法。

　　10.【答案】B

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生信息查找和比對(duì)的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】A缺少“最高人民法院、最高人民檢察院出臺(tái)《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》以來”這個(gè)限制語;C中的“隨手就轉(zhuǎn)發(fā)”與文中的“理性、客觀”原則相背離;D中“沒有理性、質(zhì)疑的聲音”與原文的相關(guān)表述不符。

　　11.【答案】這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(1分)。網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)損害他人，給社會(huì)帶來不安定，必須受到懲處(l分)。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，在網(wǎng)上造謠誹謗可能會(huì)涉及民事、行政和刑事責(zé)任(1分)。打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和保護(hù)言論自由并不矛盾。(語言表達(dá)通順1分)

　　【考點(diǎn)直擊】聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際思考是新課程的一大特點(diǎn)。

　　【思路點(diǎn)撥】首先要確立自己的觀點(diǎn)，表達(dá)要明確，理由要充分，有說服力，并且必須是文本中的。

　　12.【答案】交代了老牛頭的生活背景(1分)，為下文寫老牛頭對(duì)農(nóng)村生活的眷戀作鋪墊(1分)。

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生理解把握文中重點(diǎn)句子作用的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】要抓住句中的兩個(gè)“農(nóng)村”和“青山”“黑土”“綠水”，從這些詞與主人公、與下文的聯(lián)系等兩個(gè)角度進(jìn)行思考。

　　13.【答案】“一次又一次”強(qiáng)調(diào)了老牛頭反復(fù)給大黑喂草的動(dòng)作，體現(xiàn)了老牛頭對(duì)大黑的不舍(1分)。一聲“老伙計(jì)”說明了大黑在老牛頭心目中是朋友、兄弟(能寫出老牛頭把大黑當(dāng)成很親近的人來對(duì)待即可，1分)，體現(xiàn)了老牛頭對(duì)大黑的深厚感情(l分)。

　　【考點(diǎn)直擊】本題仍然考查學(xué)生體會(huì)詞語豐富表現(xiàn)力的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】可以先解釋詞義，再結(jié)合句子內(nèi)容和作者情感來分析。分析日寸要緊密結(jié)合上下文。

　　14.【答案 】形象地 寫出了大黑對(duì)老牛頭的陌生與疏離(1分)，呼應(yīng)了上文中大黑用犄角救老牛頭的細(xì)節(jié)(1分)，深刻地揭示了老牛頭的角色的悲劇性(體現(xiàn)了老牛頭生活發(fā)生了悲劇性的轉(zhuǎn)變)(1分)。

　　【考點(diǎn)直擊】此題考查學(xué)生賞析句子的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】一定要聯(lián)系上下文，在搞清情節(jié)、把握 故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上來進(jìn)行。

　　15.【答案】示例：我在你身上傾注的心血都白費(fèi)了嗎?只剩下我孤零零的一個(gè)人了。(第一人稱1分，內(nèi)容得體1分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生在讀懂文章的基礎(chǔ)上，合理想象和表達(dá)的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】一要使用第一人稱;二要符合情節(jié)和人物內(nèi)心，體現(xiàn)老牛頭的失望、悲愴。

　　16.【答案】此題按層級(jí)給分，意思基本同于“示例一”給1分;意思基本同于“示例二”給2分;余類推。第一層級(jí)：0分;答案完全沒有結(jié)合文章內(nèi)容，胡亂瞎寫。 第二層級(jí)：1分。示例一：“挽歌”表達(dá)對(duì)逝去的東西的哀悼。第三層級(jí)：2分。示例二：“挽歌”是老牛頭對(duì)遠(yuǎn)去的大 黑的一首悲歌。 第四層級(jí)：3分。示例三：“挽歌”表達(dá)了老牛頭對(duì)失去農(nóng)村家園的哀傷之情。 第五層級(jí)：4分。示例四：“挽歌”表達(dá)了作者對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的農(nóng)耕文明的眷念之情。

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生在讀懂文章的基礎(chǔ)上，體味文章標(biāo)題含義的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】標(biāo)題是文章的關(guān)鍵，思考時(shí)可以由淺入深，要求有高度、有深度，不要停留在故事人事本身。

　　17.【答案】布被不妨溫，菜羹有余滋。(每句1分，有錯(cuò)別字則該句不給分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生讀懂古詩內(nèi)容的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】可從詩歌的意象出發(fā)讀懂詩句，然后對(duì)照“貧亦好”逐聯(lián)比較選擇。

　　18.【答案】最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然"(1分)，體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷(1分)。

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生讀懂古詩、理解作者情感的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】在讀懂古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解作者淡泊名利的情感，就不難找到“淡然”這個(gè)詞了。

　　【方法歸類】古詩有一個(gè)特點(diǎn)，就是往往先描寫，再抒情議論，因此我們把握作者情感的時(shí)候，通�？梢缘胶髱拙渲腥�尋找。

　　19.【答案】(1)向來(一向) (2)逃走 (3)一齊 (4)帶領(lǐng)(率領(lǐng))(各1分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查文言常用字詞的積累。

　　【思路點(diǎn)撥】“素”“亡”“將”是一詞多義詞，要結(jié)合句子意思靈活理解。

　　20.【答案】A

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查虛詞“以”的積累理解情況。

　　【思路點(diǎn)撥】A中的“以”是連詞，解釋為“因?yàn)椤?B、C、D

　　和例句一樣，都是作介詞 。

　　21.【答案】(1)即使僅能免于斬刑，而戍守邊塞而死的本來就會(huì)達(dá)到十分之六七。(“藉第令”和“十六七”1分，句子表達(dá)1分) (2)王侯將相難道有天生的貴種嗎?(“寧”1分，句子表達(dá)1分)

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查句子譯述的能力。

　　【思路點(diǎn)撥】第(1)句中的“藉第令”“戍”“固”“十六七”和第(2)句中的“寧”是關(guān)鍵詞，一定要準(zhǔn)確譯述。

　　22.【答案】都城皆恐/和甫不以然/不數(shù)日果有旨根治。 (每斷對(duì)一處得1分;超過兩處則多斷一處倒扣1分，扣完本小題分為止)

　　【考點(diǎn)直擊】此題考查文言斷句能力。

　　【思路點(diǎn)撥】正確理解句子意思是基礎(chǔ)，也可借助句子的結(jié)構(gòu)特征來幫助斷句。

　　23.【答案】D

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生積累、理解文言字詞的情況。

　　【思路點(diǎn)撥】D中的“罪”作動(dòng)詞用，可解釋為“降罪”“處罰”。

　　【方法歸類】課內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)積累，要結(jié)合上下文理解句子。

　　24.【答案】①嚴(yán)謹(jǐn)，不輕信，重視調(diào)查;②公正，重證據(jù)，處罰

　　嚴(yán)明。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)

　　【考點(diǎn)直擊】本題要求在理解詞句意思的基礎(chǔ)上，能準(zhǔn)確把握選文內(nèi)容，以加深理解。

　　【思路點(diǎn)撥】首先翻譯句子，理解句子意思，這樣就不難理解了，還可以尋找王安禮的所作所為，根據(jù)他的舉動(dòng)來概括他的做事風(fēng)格。

　　25.【答案】略。

　　【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生感悟生活、體驗(yàn)情感基礎(chǔ)上的文字綜合表達(dá)能力。

　　【思路點(diǎn)撥】可以圍繞題目“熱門話題”，充分調(diào)動(dòng)自己的生活、學(xué)習(xí)積累，從自己身上，從周圍熟悉的人身上去找題材。要特別注意的是：“熱門話題”不是指國際、國內(nèi)的重大事件，要著眼于自己的生活實(shí)際。在尋好材料的基礎(chǔ)上，從多角度把事情寫具體，運(yùn)用多種修辭手法把文章寫生動(dòng)