一.基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(30分)

　　1.A. 2.C. 3.D 4 .D. 5.A 6.A

　　7.格列佛 喬納森·斯威夫特(或斯威夫特)

　　8.(1)山島竦峙; (2)誰家新燕啄春泥;

　　(3)造化鐘神秀; (4)濁酒一杯家萬里;

　　(5)滿眼風(fēng)光北固樓; (6)城闕輔三秦;

　　(7)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

　　(8)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　二.閱讀理解(50分)

　　9. 社戲(1分)

　　10.鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。(2分)

　　11.只要能生動(dòng)表現(xiàn)村民觀社的興高采烈和社日熱鬧歡樂的場(chǎng)面即可。(或者是能抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面來刻畫也可以。)(3分)

　　12.(1)獄官 (2)違背 (3)等到 (4)有時(shí)(每一個(gè)小題1分，共4分)

　　13.(1)因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。(2分)

　　(2)太夫人用荻在地上劃，用(這樣的方式)教(歐陽修)寫字。(2分)

　　14.A.(3分)

　　15.客觀因素是：艱苦的生活環(huán)境(2分);啟示：成才、成功都必須經(jīng)歷一番艱難困苦，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心。(2分)

　　16.古人服裝中口袋的位置和功能(答到位置 、功能 各給1分，共2分)

　　17.邏輯順序(3分)

　　18.舉例子 作比較 引資料(引用) 作詮釋 等(2分)。作用：如：運(yùn)用舉例子，通過東晉葛洪編成《肘后備急方》的事例，說明了古人當(dāng)時(shí)是把書放在肘后的口袋中的，從而使說明更具體，更有說服力。 作比較要答出……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征。 引資料要答出引用……，使說明更有說服力。作詮釋要答出對(duì)古人服裝口袋“長袖”“修袖”或“大袖”“廣袖”的具體解釋說明，使說明更通俗易懂。(2分)

　　19.C.( 3分)

　　20.不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，追求精神的富有。(或：追求精神財(cái)富的人必定淡然于物質(zhì)的奢華)(3分)

　　21.表明追求精神富足的哲學(xué)家蘇格拉底安于簡樸的生活方式，而淡然于物質(zhì)的奢華。體現(xiàn)了蘇格拉底雖身處俗世卻能追求精神的富有。(3分)

　　22.能安于簡樸生活的人，即使不像哲學(xué)家那樣追求精神的富足，至少也能做到不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸。(言之有理即可)(3分)

　　23.例：1、杜甫 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。杜甫晚年居住在成都草堂，生活窘困，茅屋為秋風(fēng)所破偏又逢連夜雨，一家老小在“床頭屋漏無干處”的茅屋里徹夜難眠時(shí)，他還心系“天下寒士”，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼聲。

　　2、劉禹錫 《陋室銘》 說明略

　　3、柳宗元 《五柳先生》 說明略

　　(寫出作者名 給1分，寫出相應(yīng)的作品名稱給1分，說明處酌情給1分至2分，共4分)

　　24.能圍繞“精神的富有”敘寫，有一定的生活體驗(yàn)，語句通順，言之成理即可。(4分)

　　三.綜合性學(xué)習(xí)(10分)

　　25.(1)要有選擇性地讀書;

　　(2)讀好書;

　　(3)讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合;

　　(4)讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。(其他只要寫出是讀書的方法也可以，答出一點(diǎn)得一分，多答不扣分也不多加分。共3分)

　　26.(兩種方式任選其一即可，但觀點(diǎn)要明確，理由要充分。)

　　示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。

　　示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。(觀點(diǎn)1分，理由2分，共3分)

　　27.正確寫出推薦的書目并且要有書名號(hào)得1分，只有書名沒有書名號(hào)不給分;理由言之成理即可1分;共2分)

　　28.如： 書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

　　讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。(歌德)(只要是激勵(lì)人讀書的名言或者學(xué)生自創(chuàng)的也可，學(xué)生自創(chuàng)的話語要凝練，不必寫出作者。)(共2分)

　　四.作文(60分)

　　29.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　一類卷(60——55分)卷面整潔美觀，符合問題要求，切合題意，思想健康，中心突出，立意深刻，聯(lián)系生活，感情真切，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，調(diào)理清晰，注意呼應(yīng)，詳略得當(dāng)，語言通暢，富于文采，基本無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。

　　二類卷(54——48分)卷面整潔，符合文體要求，符合題意，思想健康，中心明確，立意正確，感情真切，內(nèi)容比較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理比較清晰。語言通順，較少錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。

　　三類卷(47——42分)卷面基本整潔，符合文體要求，基本符合題意，思想健康，中心基本明確，立意正確，有一定感情，有一定內(nèi)容，結(jié)構(gòu)較完整，條理比較清晰。語言通順，偶有語病，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。

　　四類卷(41——36分)卷面不整潔，符合文體要求，基本符合題意，思想健康，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容比較空乏，結(jié)構(gòu)不完整，條理不夠清晰。語句不通順，語病較多，錯(cuò)別和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。

　　五類卷(35——0分)卷面不整潔，書寫不認(rèn)真，文體有雜糅，文不對(duì)題不知所言，偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空乏，結(jié)構(gòu)不完整，文理不通層次混亂不能完篇，語病嚴(yán)重，錯(cuò)別和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)明顯不足。