6.下列對(duì)文中劃?rùn)M線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

A. ①句把新老師 比喻為刮進(jìn)孩子心里的春風(fēng)，表現(xiàn)了新來(lái)的語(yǔ)文老師對(duì)孩子們的沖擊力和影響力，同時(shí)暗示著一種全新的語(yǔ)文教學(xué)模式將走進(jìn)課堂。

　　B.②句中描寫突如其來(lái)的大風(fēng)，表達(dá)的是師生之間矛盾的公開(kāi)化和關(guān)系的緊張化;“我們都有些搖晃”的描寫，表達(dá)之意是：大部分同學(xué)走了，只有小部分留下，班里同學(xué)對(duì)老師的喜愛(ài)之情產(chǎn)生了動(dòng)搖和分化。

　　C.辦]表面證實(shí)從前老師對(duì)湖水的描述是對(duì)的，暗含之意是：事過(guò)多年之后，結(jié)合回母校的觀察，我才真切地認(rèn)識(shí)到，老師當(dāng)年教學(xué)中所說(shuō)的、所教的都是正確的。

　　D.④句中雨天湖霧氣里的青草香味，照應(yīng)前文老師鞋上水靈靈的草葉子，巧妙而含蓄地表達(dá)了對(duì)語(yǔ)文老師的思念之情。

　　7.下列對(duì)標(biāo)題中“美”的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

A. “美”是指間學(xué)們?cè)诮淌彝狻安菰�牧歌”式語(yǔ)文教學(xué)中體驗(yàn)到的新鮮、自由、有趣和詩(shī)意的美好感覺(jué)。

　　B.“美”是指在老師新穎、幵放的教學(xué)思想和方式的引導(dǎo)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，都能積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)之中，共同唱響學(xué)習(xí)之歌的美好向上氛圍。

C.“美”是指別具一格的語(yǔ)文 課滿足孩子玩心大的特性，遵循語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，給學(xué)生帶來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。

　　D.“美“是指湖、田野、草坪、小溪邊等校外大自然語(yǔ)文教學(xué)壞境的美好景色。

　　8.下列四個(gè)同學(xué)對(duì)文中語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)，有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.甲說(shuō)：文中的語(yǔ)文老師是一位喜歡標(biāo)新立語(yǔ)異的老師，很有個(gè)性，教學(xué)也不落俗套，很有特色，我也像文中的“我“一樣喜歡這樣的老師，也希望生活中有更多這樣的語(yǔ)文老師。

　　B.乙說(shuō)：我基本同意文中一位同學(xué)對(duì)這位老師的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為他是一位好的作文老師，也是一位成功的語(yǔ)文老師，但還不算一個(gè)好的班主任。作為班主任，他不單要指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，學(xué)好進(jìn)文，還要配合其他老師引導(dǎo)學(xué)生同樣學(xué)好其他料目，均衡發(fā)展。

C.丙說(shuō)：我覺(jué)得這位老師書 呆子氣過(guò)重，不接地氣，很多做法都不切實(shí)際。他穿著蓑衣來(lái)上第一課，在教室里彈吉他、唱歌，到校外去上語(yǔ)文課，都顯得很另類，雖然—時(shí)討喜，但實(shí)踐證明是行不通、也是不可取的。

　　D.丁說(shuō)：文中的老師是一個(gè)藝術(shù)形象，他真誠(chéng)投入，目光敏銳，銳意改革，值得稱頌， 在他身上寄托了作者對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)的理想和期望，他最終在不被大部分學(xué)生、家長(zhǎng)甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解和接受的情況下走了，這不是他的自我否定和逃避，他的失落而去，表達(dá)的是作者對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育的失望之情。

　　三、(9分)

　　閱讀下面葛針玉同學(xué)的一篇作文，完成9-11題。

　　飲料之家

　　①“我愛(ài)我的家，弟弟、爸爸和媽媽……”這首經(jīng)典的《我愛(ài)我家》 就是我家的真實(shí)寫照。

　�、诶蠇�，我家的“女王”(A)。怎么說(shuō)呢，就像肯德基里的至尊漢堡，必勝客里的超級(jí)披薩一樣。她一句話，全家集體服從，不管老小，她都治得了。

　�、劾习挚沼幸患抑�主的名號(hào)，除了戶口本上“戶主”的稱號(hào)外，似乎也沒(méi)什么實(shí)權(quán)。當(dāng)然了，他可是“模范丈夫” (B)哦!

　�、芪以谖壹遗判欣先�咧!唉，雖說(shuō)咱家一共只有四個(gè)人，但好歹也有一個(gè)人歸我管嘛!我，一家人的開(kāi)心果，媽媽眼里的女悟空，爸爸心中的乖乖女，弟弟口中的好姐姐，鄰居們笑談的瘋丫頭(這年頭，活潑不是罪)。

　�、莸艿苊�，和我一對(duì)照，整個(gè)一小開(kāi)心果!

　　⑥下面，我就要隆重推出我的“飲料之家”了!

　　⑦老媽， “咖啡女王”，百變主婦。她是王中王，上得了廳堂，下得了廚房，忍得了辛苦，經(jīng)得起表?yè)P(yáng)。家里大小事務(wù)她一手包辦，由上而下打理得井井有條。老媽是一個(gè)集心靈手巧、干練于一身的女人。咱家一向是“有她在，沒(méi)意外”。不過(guò)，說(shuō)她是咖啡，就是因?yàn)椋�她這個(gè)人呀，能一下子讓你飛上云端，甜到心眼兒里;也能讓你體會(huì)從云端跌入谷底，備受煎熬、苦不堪言的滋味。

⑧老爸， “營(yíng)養(yǎng)快線”，三好男人。老爸可是一等一的好丈夫。對(duì)老婆的命令，他是絕對(duì)服從，當(dāng)然了，老媽的決策一向也是很英明的。媽媽經(jīng)常抱怨，自從跟了他，沒(méi)過(guò)上一天好日子，凈操心。每每這時(shí)，老爸總會(huì)變著法兒哄老媽開(kāi)心。正因?yàn)樗麄冞@種獨(dú)特的夫妻相處之道，無(wú)論何時(shí)，我家總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。老爸是個(gè)一等一的好兒子。對(duì)奶奶，他是萬(wàn)分孝順。每次外出回來(lái)，總少不了帶給奶奶的東西，像衣服啦，補(bǔ)品啦。奶奶總會(huì)說(shuō)他“太浪費(fèi)了”(C)，但爸爸從 沒(méi)有變過(guò)。爸爸還是個(gè)一等一的好爸爸。誰(shuí)說(shuō)男兒不能“心細(xì)如針”(D)?每次只要他一回來(lái)，弟弟準(zhǔn)會(huì)一刻也不停地纏著他。自然，當(dāng)天弟弟的一切瑣事就都?xì)w到他的名下。此時(shí)，媽媽便游手好閑地一旁歇著去了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸是媽媽那邊下暴風(fēng)雨時(shí)最牢靠的避風(fēng)港。即使是在快要被老媽唾沫淹死 的情況之下，他也能瞬間變出一個(gè)救生圈，護(hù)送我安全抵岸。老爸就像“營(yíng)養(yǎng)快線”一樣，一口喝下去，滿嘴里盡是濃郁的奶香。

　　⑨弟弟，清一色的“紅牛”系列。調(diào)皮、搗蛋、機(jī)靈鬼，讓老媽費(fèi)盡了心。他身上總像有著用不完的活力，散發(fā)出一股好聞的蓬勃的朝氣，和我小時(shí)候一模一樣!媽媽總是這么感慨道，咱家就數(shù)他最皮了!我只要一放假，鐵定沒(méi)個(gè)安寧。姐姐長(zhǎng)、姐姐短的。爸媽有時(shí)也拿他沒(méi)辦法。(當(dāng)然，關(guān)鍵時(shí)刻，老媽會(huì)采取特殊手段制服他)