一(26分)

　　1.用正楷字或行楷字抄寫下面的詩句。(4分)

　　腹有詩書氣自華

　　2.古詩文名句積累。(6分)

　　(1)兒童散學(xué)歸來早， ▲ 。 (高鼎《村居》)

　　(2) ▲ ，山雨欲來風(fēng)滿樓。 (許渾《咸陽城東樓》)

　　(3)根據(jù)以下線索寫出一句詩： ▲ ， ▲ 。

　　A.李白 B.思鄉(xiāng)之情 C.《折楊柳》曲 D.七言絕句

　　(4)小辛在準(zhǔn)備自己的課前三分鐘演講，主題為“無言之美”。下列選項(xiàng)中的詩歌不適合作為演講素材的一項(xiàng)是( ▲ )。

　　A.持節(jié)云中，何日遣馮唐。 (蘇軾《江城子·密州出獵》)

　　B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 (劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

　　C.樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。 (賀敬之《回延安》)

　　D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。 (郭沫若《天上的街市》)

　　閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成3-6題。(16分)

　　3.給詩歌中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　　(1)矯( ▲ )健 (2)堤( ▲ )岸 (3)páng( ▲ )然 (4)鏗qiāng( ▲ )

　　4.朗讀詩的第一小節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是( ▲ )(2分)

　　A.深沉 B.激昂 C.歡快 D.緩慢

　　5.請(qǐng)你結(jié)合對(duì)“斧斤的聲音”這一意象的理解，完成對(duì)詩人王家新先生的電話采訪。(4分)

　　你：王家新先生，您好。我是某校九年級(jí)學(xué)生某某，

　　▲ 。

　　王家新：你的理解很正確。正如我在《艾青詩選》序言中說：艾青的詩，是和中國這片土地上的苦難、希望和歷史記憶連接在一起的。

　　6.下面是曉曦為《艾青詩選》寫的一段推薦語，請(qǐng)你幫助修改。(6分)

　　艾青，以詩為畫筆，合著時(shí)代的節(jié)拍，為我們描繪了一幅幅動(dòng)人而又真實(shí)的歷史畫卷。20世紀(jì)30年代初下雪的一個(gè)早上，他在獄中以懺悔、感激的筆調(diào)寫下了《大堰河——我的保姆》，寫出了養(yǎng)育他長大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦的懷念和感激之情�！段覑圻@土地》中，詩人以鳥自喻，用飽含激情的詩句傳達(dá)出鳥兒對(duì)土地的癡情，同時(shí)也表達(dá)出自己愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子之心。像這樣的杰作還有《光的贊歌》《假如生活欺騙了你》《向太陽》等等。同學(xué)們，打開《艾青詩選》吧， ▲ 。

　　(1)畫線句子表述有誤，請(qǐng)修改。(1分)

　　▲

　　(2)推薦語中，有一處文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。(1分)

　　▲

　　(3)請(qǐng)使用議論的表達(dá)方式，補(bǔ)寫最后一句話，增強(qiáng)推薦語的感染力。(4分)

　　▲