九年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案

　　一(26分)

　　1.(4分)用楷書(整潔端正)或行楷(牽絲連帶、筆順合理)抄寫1分，文字正確1分，字跡工整1分，整體美觀1分。

　　2.(6分)(1)(1分)忙趁東風(fēng)放紙鳶 (2)(1分)溪云初起日沉閣

　　(3)(2分)此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情 (4)(2分)C

　　3. (4分)jiǎo dī 龐 鏘

　　4.(2分)C

　　5.(4分)在艾青《初夏》這首詩(shī)里，有“斧斤的聲音”這一意象，我的理解是五月里，人們開始進(jìn)行辛勤的勞動(dòng)，而這“斧斤的聲音”就象征著人們對(duì)美好生活的希望與追求。您覺得我的理解正確嗎?(分析意象，體會(huì)象征義，體現(xiàn)說話情境，語(yǔ)言連貫各1分)

　　6.(6分)

　　(1)(1分)20世紀(jì)30年代初一個(gè)下雪的早上

　　(2)(1分)《假如生活欺騙了你》不是艾青的作品。

　　(3)(4分)詩(shī)中詩(shī)意的筆調(diào)、獨(dú)特的意象、真摯的情感一定能給你帶來獨(dú)特的感受。

　　二(44分)

　　(一)(15分)

　　7.(4分)(1)多么 (2)對(duì)……感到驚異 (3)選拔、任用 (4)消失

　　8.(2分)疏 雋 少 檢 /不 為 州 里 推 重/ 而 博 涉 百 家 之 書

　　9.(2分)(周邦彥)過了五年都沒有升遷，但他更加盡心盡力地寫作。

　　10.(3分)A

　　11.(4分)選文(貳)以記敘為主，選文(叁)以議論為主(2分);選文(貳)通過神宗的態(tài)度側(cè)面寫周邦彥;選文(叁)通過對(duì)比手法的運(yùn)用側(cè)面寫周邦彥(2分)

　　(二)(15分)

　　12.(2分)設(shè)下陷阱(引誘上鉤、守株待兔);顛倒黑白(指鹿為馬、信口雌黃、敲詐勒索)

　　13.(7分)(1)(1分)周進(jìn);(2)(1分)范進(jìn);(3)(2分)為訛船錢硬把云片糕說成神藥

　　(4)(3分)云片糕被鎖在箱子里視為“神物”，一片一片剝著吃，更顯精貴，故意留下幾片，設(shè)下陷阱。一切都是嚴(yán)貢生設(shè)計(jì)好的，這是他開始訛詐的第一步，也為后面再尋“神藥”埋下伏筆�？此撇恢�痕跡，一個(gè)裝摸作樣、貪婪成性、心機(jī)深沉、奸詐狡猾、無(wú)恥丑陋的嘴臉躍然紙上。這種真實(shí)的刻畫，將藏于人物心靈深處的卑污揭示了出來，尖銳犀利的揭露了現(xiàn)實(shí)生活中某些“劣紳”可笑、可惡、可鄙的一面。作者的厭惡和鄙夷之情不言而喻。(能對(duì)云片糕的細(xì)節(jié)、人物形象、情感態(tài)度、情節(jié)結(jié)構(gòu)有所賞析)

　　14.(2分)(倒退幾步，假裝被氣暈，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定并大聲呼喊，一幅嚴(yán)懲不怠的樣子)。

　　15.(4分)“立約”是一種信譽(yù)，但對(duì)于嚴(yán)監(jiān)生來說，“立約”是一個(gè)圈套，是一個(gè)陷阱，可見想方設(shè)法訛詐別人已經(jīng)完全成為了嚴(yán)貢生骨子里的品性，暴露了他欺詐、蠻橫、貪婪的卑劣本性和骯臟可鄙、寡廉鮮恥的靈魂。通過“立約”這一細(xì)節(jié)，使這個(gè)劣紳的丑惡嘴臉呈現(xiàn)于讀者面前，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的諷刺意圖和厭惡鄙夷之情。作者真是通過鞭撻與科舉制度有聯(lián)系的嚴(yán)貢生一類人物，無(wú)情的批判了科舉制度，表明了《儒林外史》的寫作目的。

　　(三)(14分)

　　16.(2分)植物栽種之理 題名題辭之理

　　17.(4分)(1)“罕見”意為少見，而不是沒有，“一般”指大多數(shù)，并非全部，兩個(gè)限定性詞語(yǔ)表意不絕對(duì)，可謂準(zhǔn)確、嚴(yán)密;“三五成行”“葉重枝密”“如帷如幄”等四字詞語(yǔ)的運(yùn)用，再加之“則”“之”“宜”等文言語(yǔ)匯的運(yùn)用又體現(xiàn)了語(yǔ)言的典雅性。

　　18.(2分) D

　　19.(6分)(1)(2分)①(1分)在山重水復(fù)中(柳暗花明中);

　　②(1分)從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

　　(2)(4分)可于瀕水處種植適量柳樹，營(yíng)造三五成行，葉重枝密，如帷如幄之妙境;樹木種植，要有地方特色，不可“洋為中用”，不倫不類;適當(dāng)補(bǔ)種常綠樹，使得曠處有物;圍繞亭廊，參差種植梅花，既有本土特色，又有疏影橫斜，暗香浮動(dòng)的詩(shī)意。(一點(diǎn)1分，二點(diǎn)2分，三點(diǎn)即可得4分。)

　　三(50分)

　　20.作文評(píng)判要求：先看扣題，再看功底。具體操作是，對(duì)于一篇600字以上成篇的作文：

　　先判斷作文內(nèi)容是否在題意上，即是否“切題”。完全切題，33分切入;基本切題(能圍繞題目去寫，但有游離)，30分切入;不切題(不管題目要求，自說自話)，20分切入。

　　抄襲：①作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字絕大部分與他人之作雷同。且閱卷教師拿原文來比對(duì)證實(shí)后，判為“抄襲”。一般5分，最高10分。②抄錄本次期末試卷上閱讀文章的，判為“抄襲”，最高5分。③學(xué)生作文借鑒他人文章的部分材料、結(jié)構(gòu)形式、寫法等，但文章大部分內(nèi)容是自己寫的，則不認(rèn)定為“抄襲”。模仿痕跡過重，則降檔給分。

　　再看作文中所反映出來的實(shí)際水平，即是否有亮點(diǎn)。一看立意、感悟：立意的高低，見識(shí)的深淺，感悟是否獨(dú)特。二看材料、內(nèi)容：材料是否真實(shí)新穎，內(nèi)容是否豐富充實(shí)。三看思路、結(jié)構(gòu)：思路是否清晰，構(gòu)思是否巧妙，結(jié)構(gòu)是否合理。四看修辭、寫法：遣詞造句是否文通字順、表情達(dá)意是否準(zhǔn)確自然形象、寫作手法是否靈活多樣。分檔加分：

　　(1)如果某一項(xiàng)較好，分?jǐn)?shù)提高半檔;兩項(xiàng)以上，分?jǐn)?shù)可提高一檔，甚至更高;

　　(2)如果某一項(xiàng)特色鮮明，令人印象深刻，分?jǐn)?shù)也可提高一檔，甚至更高;

　　(3)如果有幾項(xiàng)較好，又有某一項(xiàng)特色鮮明，那就可以打滿分。

　　(4)如果某一項(xiàng)或兩項(xiàng)較差，分?jǐn)?shù)降半檔甚至一檔;

　　(5)就基本的表達(dá)看，凡書寫潦草、錯(cuò)別字病句很多，內(nèi)容空洞、無(wú)話找話，邏輯思路混亂、前言不搭后語(yǔ)、東一句西一句不知所云者，直接判為五類卷。

　　說明：

　　(1)這里所說的“檔”，即為兩類文之間的差值，一檔為7分。

　　(2)作文的文體要規(guī)范。

　　(3)作文評(píng)分常規(guī)要求：①錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者扣1分。③字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，最多扣2分。④總分不得超過50分。