語文試題參考答案及評分說明
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.(12分)(評分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,錯(cuò)漏一字該空不得分。)
(1)提攜玉龍為君死 (2)念天地之悠悠 (3)隨君直到夜郎西
(4)窈窕淑女 (5)芳草萋萋鸚鵡洲 (6)會挽雕弓如滿月
(7)枯藤老樹昏鴉 (8)千里共嬋娟 (9)兩鬢蒼蒼十指黑
(10)朝暉夕陰 (11)肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀
2.(2分)D(晏殊是婉約派詞人,而不是豪放派。)
3.(6分)
(1)(2分)① A ② B
(2)(2分)甲:A 乙:B
(3)(2分)無論是在中華民族歷史上,還是在世界歷史上,這都是一部驚天動(dòng)地的奮斗史詩。
二、閱讀(70分)
(一)(5分)
4.(3分) C (說明:她向往仙境,正是她對美好境界的追求,是積極的,并非消極的。)
5.(2分)一是感慨自己年紀(jì)已大,空有才華;二是抱怨戰(zhàn)亂年代,才華無用。
(意對即可。)
(二)(16分)
6. (2分)本 無 謀/ 又 非 親 屬 /何 謂 相 坐 (每處1分)
7.(4分)(1)同“汝”,你 (2)使……惑亂 或 使……迷惑(惑亂,迷惑,這里是使動(dòng)用法) (3)即使 (4)更加
8.(4分)(1)(他們)一發(fā)怒,諸侯就都害怕;他們安靜下來,天下便平安無事。
(全句大意1分,“懼:害怕”、“熄:戰(zhàn)爭停息或天下太平”各0.5分)。
(2)你做人家的臣子,不顧及恩德義理(恩義),背叛君主、背棄親人。
(全句大意1分,“畔:背叛”、“主:君主”各0.5分)
9.(6分)以順為正者,妾婦之道也。(2分)衛(wèi)律舉劍威脅蘇武,蘇武巋然不動(dòng)。(2分)衛(wèi)律以自己投降而稱王享受榮華來勸說蘇武投降,蘇武毫不理會。(2分)
附:課外文言文參考譯文
衛(wèi)律對蘇武說:“副使有罪,應(yīng)該連帶治罪于你!碧K武說:“我本來就沒有參與謀劃,又不是他的親屬,怎么談得上連坐?”衛(wèi)律又舉劍對準(zhǔn)蘇武,蘇武巋然不動(dòng)。衛(wèi)律說:“蘇君!衛(wèi)律以前背棄漢朝,歸順匈奴,幸運(yùn)地受到單于的大恩,賜我爵號,讓我稱王,擁有奴隸數(shù)萬,馬和其他牲畜滿山,如此富貴!蘇君今日投降,明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料,又有誰知道你呢!”蘇武毫不理會他。衛(wèi)律說:“你通過我而投降,我與你結(jié)為兄弟;今天不聽我的安排,以后即使你想再見我,還能得到機(jī)會嗎?” 蘇武痛罵衛(wèi)律說:“你做人家的臣下,不顧及恩義,背叛皇上、背棄親人,在異族那里做投降的奴隸,我為什么要見你!”單于更加想要使他投降,就把蘇武囚禁起來,放在大地穴里面,不給他喝的、吃的。
(三)(22分)
10.(3分)D (說明:文章不是采用夾敘夾議的寫法,篇末抒情點(diǎn)明文章主旨,而不是議論。)
11.(5分)插敘,(1分)交代了夏玉國的經(jīng)歷以及做挑山工的原因(2分),為下文寫他的理想和對工作的的熱情作鋪墊。(2分)
12.(6分)(每小題3分。意對即可)
(1)(3分)運(yùn)用比喻和夸張的手法,(1分,答出一種即可)將“一串汗珠”比作“一道彩虹”,生動(dòng)寫出夏玉國汗水之多,(1分)表現(xiàn)挑山工工作的艱辛,突出了“我”的崇敬和贊美之情。(1分,答到一點(diǎn)即可得分)
(2)(3分)“蕩漾”原指水波晃動(dòng)的樣子,(1分)這里用來形容“風(fēng)”吹過耳朵的感受,突出了“我”內(nèi)心的震撼(感動(dòng)、激蕩、敬佩)。(或:表面上寫風(fēng)在耳邊吹過的感覺,實(shí)際寫夏玉國給“我”帶來的內(nèi)心震撼。)(2分)
13.(4分)第①段:(1)將泰山比作華夏脊梁,表達(dá)作者對泰山的贊美之情,為結(jié)尾將挑山工比作“行走的脊梁”作鋪墊(或:將泰山比作華夏脊梁,表達(dá)作者對泰山的贊美之情,暗示挑山工們是泰山的脊梁,也是華夏民族的脊梁)。(2)寫泰山的雄奇峻秀,是為了襯托挑山工精神之偉大。(2分。答到一點(diǎn)即可)
第⑬段:寫泰山山高陡峭、路窄逶迤,是為了突出登泰山的艱難,襯托挑山工的艱辛。(2分)
14.(4分)①吃苦耐勞:他們肩負(fù)重?fù)?dān),勞累筋骨,蝸居工棚,垂首弓背,吃煎餅,啃咸菜,有的一干三十年。
、诔缟凶杂桑合矚g做挑山工,因?yàn)楣ぷ髯杂,農(nóng)閑時(shí)來,農(nóng)忙時(shí)走。
③樂于奉獻(xiàn):王榮泉做挑山工一干30年,為泰山建設(shè)奉獻(xiàn)了青春,并為自己身為泰山建設(shè)者而感到自豪。
、茴B強(qiáng)拼搏(堅(jiān)忍不拔):他們挑著沉重的擔(dān)子,不氣餒,不懈怠,歷經(jīng)艱辛,直達(dá)山頂。
、菪貞牙硐、樂觀向上:挑山工工作雖然辛苦,但他們卻不以為苦,因?yàn)樗麄冃貞牙硐,為理想挑山?/P>
(每點(diǎn)2分,意對即可;答到兩點(diǎn)即可;如有其他答案,言之成理亦可酌情給分。)
(四)(12分)
15.(3分)B (說明:與原文不符,根據(jù)第④段內(nèi)容,國家發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)、經(jīng)濟(jì),也離不開文化,并非文化最重要。)
16.(3分)(1)國運(yùn)昌盛可以為文化發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。(2)國家發(fā)展時(shí)產(chǎn)生的治理體系,可以促進(jìn)文化制度的形成與發(fā)展。(3)國運(yùn)昌盛可以激發(fā)文化創(chuàng)造的積極性。
(每點(diǎn)1分,意對即可)
17.(6分)(1)文化是國家的形象和軟實(shí)力,是民族的靈魂和旗幟。(2)文化導(dǎo)引著國家的發(fā)展方向。(或:文化的性質(zhì)和形態(tài)在相當(dāng)程度上影響和制約著國家的前途命運(yùn)。)(3)文化是推動(dòng)國家發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。(每點(diǎn)2分,意對即可)
(五)(10分)
18.(3分)B(說明:B項(xiàng):世界各地的海外華人熱衷于舉辦漢服活動(dòng)。)
19.(4分)①人們對于最具中國特色的傳統(tǒng)服飾存在較大爭議。
、诖蠖鄶(shù)人認(rèn)為漢服好看,沒有人覺得惡心難看。
、鄞蠖鄶(shù)人認(rèn)為如果有機(jī)會,會嘗試穿漢服。
、艽蠖鄶(shù)人認(rèn)同漢服,有機(jī)會會穿漢服。
(每點(diǎn)2分,答到其中兩點(diǎn)即可)
20.(3分)①增強(qiáng)(體現(xiàn))文化自信。(或:增強(qiáng)民族自豪感) ②弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。(或:宣傳民族文化) ③對當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)有借鑒意義。 (每點(diǎn)1分,意對即可)
(六)(5分)
21.(3分)(1)(√) (2)(× )(說明:不是如來佛祖,是觀音菩薩)
(3)(×)(說明:不是老師譚波兒被奪走生命,是海倫。)
22.(2分)①虎妞騙祥子說自己懷孕了。(1分)②祥子無奈和虎妞結(jié)了婚。(1分)(說明:意思答對即可)
三、寫作(60分)
23.(60分)參考福建省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
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一等(25~21分) |
二等(20~14分) |
三等(13~8分) |
四等(7~0分) | |
基基礎(chǔ)等級 |
內(nèi)容 25分 |
符合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 思想健康 感情真摯 |
符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 思想健康 感情真實(shí) |
基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實(shí) |
偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 |
表達(dá) 25分 |
符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語言流暢 字跡工整 |
符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 字跡清楚 |
基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 |
不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 | |
發(fā)發(fā)展等級 |
特征 10分 |
豐富 有文采 有創(chuàng)意 |
較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 |
略顯豐富 略顯文采 略顯創(chuàng)意 |
個(gè)別例子較好 個(gè)別語句較精彩 個(gè)別地方有深意 |