考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)寫(xiě)作手法的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：我們要知道詩(shī)詞曲常用的寫(xiě)作手法有哪些，各有什么特征，如動(dòng)靜結(jié)合、情景交融、襯托、對(duì)比、托物言志、借古諷今、烘托、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
23.試題分析：“‘秋思’的意思是‘秋天的思考’”的說(shuō)法不對(duì)，應(yīng)是“秋天的思念“。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解、辨析能力。
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解作者觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的詩(shī)句及詩(shī)歌內(nèi)容，并運(yùn)用所學(xué)詩(shī)歌知識(shí)及對(duì)詩(shī)歌的理解去衡量。
24.最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情。(2分，句子不給分，理由2分，若賞其他句子亦可。品析言之有理、意準(zhǔn)確即可，只選句，不品析不得分)
25.
“我”的心理活動(dòng)示例：媽媽?zhuān)彶恍⒌膬鹤�，我回�?lái)遲了，我多么想念你呀!“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺(jué)真好!
【解析】
24.本題是一道開(kāi)放題。選擇喜歡的詩(shī)句，按照鑒賞詩(shī)句的步驟鑒賞即可�！捐b賞詩(shī)句的一般方法為：方法(詩(shī)句的表現(xiàn)手法)+表達(dá)效果+表達(dá)的情感，在分析效果時(shí)要結(jié)合具體的詩(shī)句，分析情感時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)歌】
25.本題是一道語(yǔ)言表述題。敘說(shuō)的內(nèi)容符合詩(shī)歌的意境即可。
26.枯藤 昏鴉
27.一致�！靶蛄魉思摇钡奶耢o、優(yōu)美的田園人家的生活，更加觸動(dòng)了遠(yuǎn)在天涯的游子的思鄉(xiāng)歸家而不得之悲情。
28.卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛，直抒天涯游子思鄉(xiāng)歸家而不得之悲。
【解析】
26.本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。結(jié)合“秋”“夕陽(yáng)”的特點(diǎn)以及詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)解答即可。
27.本題考查理解作者情感的能力。本首詩(shī)歌借景抒情，無(wú)論寫(xiě)什么景都是為了抒發(fā)作者的情，所以前后兩句抒發(fā)的情思是一致的。
28.本題考查賞析詩(shī)歌中精彩語(yǔ)句的能力。賞析語(yǔ)句時(shí)的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的詩(shī)句進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)。
29.B
30.運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)形象地以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)要。(寫(xiě)法1分，內(nèi)容1分)
【解析】
29.A. “山坡羊”是曲牌名。C.沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)。D. 這首曲借憑吊潼關(guān)古跡。
30.這是詩(shī)歌中手法賞析，了解詩(shī)歌中常用修辭方法，并明確每種修辭方法的表達(dá)作用。
31.枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬。
32.深秋晚景圖
【解析】
31.本題考查分析詩(shī)歌節(jié)奏的能力。根據(jù)詞曲的朗讀節(jié)奏來(lái)劃分即可。
32.本題考查分析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。根據(jù)詩(shī)歌中的景物特征來(lái)概括描繪了一幅水墨樣的景物即可。
33.C
34.這首詩(shī)抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的凄楚愁苦之情。
【解析】
33.C中“全篇沒(méi)有一句直接抒情”說(shuō)法不正確。
34.根據(jù)詩(shī)中描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，來(lái)理解詩(shī)歌思想的愁苦之情。
35.(2分)西風(fēng)
36.(2分)D
【解析】35.天凈沙，曲牌名。秋思是題目。與標(biāo)題中的“秋”呼應(yīng)的詞即直接表明秋天的詞：西風(fēng)。(西風(fēng)緊，北雁南飛)
36.D、“富有秋天特征的景物”錯(cuò)，是“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N(yùn)含著無(wú)限凄涼悲苦的情調(diào)。
37.把紛飛的雪花比喻為盛開(kāi)的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現(xiàn)了"雪亂舞"的景象。
38.(1)《江天暮雪》描繪動(dòng)態(tài)的"雪亂舞"的自然景象和釣后歸去的人物形象;《江雪》描繪靜態(tài)的千山無(wú)鳥(niǎo)、萬(wàn)徑無(wú)人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(2)都通過(guò)孤傲的釣翁寄托了作者清高脫俗的感情。
【解析】
37.此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，注意品味詩(shī)中流露出的情感。從表達(dá)效果，和修辭方法方面考慮。
38.此題考查與詩(shī)歌的主題有關(guān)，品味語(yǔ)言，細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言，讀出其包含的情感。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
