21. 嬰兒在(　B　)適宜訓(xùn)練獨自蹲盆大小便。

　　A.兩歲以后

　　B.八個月左右

　　C.一歲左右

　　D.兩歲半以后

　　22. 團(tuán)體活動的主要形式有(　B　)。

　　A.探索、看電視、漫畫講述

　　B.音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇

　　C.音樂、看電視、勞動技能以及戲劇

　　D.看電視、游戲以及勞動技能

　　23. 設(shè)計一日個別化教學(xué)計劃的小步伐原則，要根據(jù)(　B　)來決定階梯的跨度。

　　A.施教者的能力

　　B.嬰兒的能力

　　C.游戲環(huán)境

　　D.嬰兒的興趣

　　24. 感知和(　C　)構(gòu)成了感官課程編制的核心。

　　A.語言

　　B.思維

　　C.認(rèn)知

　　D.社會性

　　25. 培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是(B　　)。

　　A.讓嬰兒獲得快樂

　　B.讓嬰兒學(xué)會有困難就大聲尋求幫助

　　C.讓嬰兒慢慢的學(xué)會控制情緒

　　D.學(xué)會忍耐和寬容

　　26. 嬰兒運動空間的創(chuàng)設(shè)對促進(jìn)(　A)等方面能力十分有利。

　　A.運動技能

　　B.語言能力

　　C.精細(xì)動作

　　D.美感

　　27. 將每個嬰兒的(　C　)目標(biāo)歸納整理，概括為一個總目標(biāo)并命名作為活動題目。

　　A.長期

　　B.短期

　　C.長短期

　　D.以往

　　28. 營養(yǎng)行為包括(　D　)。

　　A.擇食行為、加工食物行為、進(jìn)食行為

　　B.擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為

　　C.精加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

　　D.擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

　　29. 要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進(jìn)行及時處理，必須掌握0-3歲嬰兒(　A　)知識。

　　A.生長監(jiān)測

　　B.營養(yǎng)

　　C.心理

　　D.意外傷害護(hù)理

　　30. (　B　)活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

　　A.自由

　　B.團(tuán)體

　　C.非教學(xué)

　　D.一對一的教

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