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2017年公衛(wèi)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考試題_社會(huì)醫(yī)學(xué):第八套_第2頁

考試網(wǎng)   2017-01-05   【

  21、心理健康有哪三方面含義[參考答案]B

  A、正確理解他人,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境,及時(shí)適應(yīng)環(huán)境

  B、正確認(rèn)識(shí)自我,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境,及時(shí)適應(yīng)環(huán)境

  C、正確認(rèn)識(shí)自我,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境,積極改造環(huán)境

  D、正確理解他人,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境,積極改造環(huán)境

  E、正確理解他人,正確認(rèn)識(shí)自我,及時(shí)適應(yīng)環(huán)境

  22、新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響表現(xiàn)為哪“四個(gè)擴(kuò)大”

  A、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從個(gè)體到群體、從生理到心理

  B、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從院內(nèi)到院外、從生理到心理

  C、從預(yù)防到治療、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從局部到整體、從生理到心理

  D、從預(yù)防到治療、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從無償?shù)接袃敗纳淼叫睦?/P>

  E、從治療到預(yù)防、從低效到高效、從院內(nèi)到院外、從生理到心理

  23、目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指[參考答案]D

  A、從神靈主義醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

  B、從機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

  C、從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學(xué)模式

  D、從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

  E、從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

  24、有關(guān)健康,以下正確的是[參考答案]E

  A、健康等于無病,無病即健康

  B、生理功能正常即為健康

  C、心理處于完好狀態(tài),心理健康即是健康

  D、生理、心理狀況達(dá)到完好狀態(tài)即健康

  E、生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力完好就是健康

  25、中醫(yī)的天人感應(yīng)學(xué)說把四時(shí)變化直接與人體的生理和病理變化聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)氣是一切變化的主體和以為核心組成的陰陽五行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),用以解釋疾病發(fā)展的機(jī)制和確定相應(yīng)的治則,這一學(xué)說屬于[參考答案]B

  A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式

  B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

  C、機(jī)械醫(yī)學(xué)模式

  D、生物醫(yī)學(xué)模式

  E、生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

  26、隨著人們對(duì)健康認(rèn)識(shí)的逐步深化,有關(guān)健康和疾病的概念得到擴(kuò)展,下列描述不恰當(dāng)?shù)氖荹參考答案]B

  A、疾病是機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境適應(yīng)的失敗或失調(diào)

  B、劃清健康與疾病的界限

  C、健康與疾病具體有相對(duì)性

  D、健康具有多維性

  E、健康具有連續(xù)性

  27、傳統(tǒng)健康觀的局限性表現(xiàn)在四個(gè)方面,下列哪項(xiàng)不在其中[參考答案]C

  A、健康與疾病相互排斥,非此即彼

  B、健康與疾病概念都針對(duì)個(gè)體而言

  C、健康與疾病是生命活動(dòng)序列中的不同質(zhì)量狀態(tài),有本質(zhì)區(qū)別又不可分割

  D、對(duì)健康與疾病只做定性描述,未涉及量的規(guī)定

  E、把健康與疾病作為醫(yī)學(xué)問題而不是社會(huì)問題來探討

  28、生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響,主要表現(xiàn)為“四個(gè)擴(kuò)大”,除了[參考答案]E

  A、從治療服務(wù)擴(kuò)大到預(yù)防服務(wù)

  B、從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到社會(huì)服務(wù)

  C、從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù)

  D、從生理服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)

  E、從一般服務(wù)擴(kuò)大到特殊服務(wù)

  29、布魯姆提出的環(huán)境健康醫(yī)學(xué)模式中指出影響人類健康的四大因素為[參考答案]C

  A、社會(huì)因素、生物、衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量、行為生活方式

  B、吸煙、遺傳、衛(wèi)生服務(wù)、行為生活方式

  C、環(huán)境、生物、衛(wèi)生服務(wù)、行為生活方式

  D、環(huán)境、生物、衛(wèi)生保健、生活方式

  E、環(huán)境、心理、社會(huì)因素、生物

  30、下列關(guān)于生物醫(yī)學(xué)模式基本特征的描述,不正確的是[參考答案]C

  A、結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一原則是基本指導(dǎo)原則

  B、客觀性原則和認(rèn)識(shí)手段物化

  C、把人置于整個(gè)社會(huì)關(guān)系中觀察疾病問題

  D、探討病因側(cè)重線性關(guān)系忽略因果網(wǎng)絡(luò)

  E、在健康與疾病之間劃出明顯界線

  31、APGAR問卷是應(yīng)用于[參考答案]B

  A、家庭生命周期

  B、家庭功能評(píng)定

  C、高危家庭調(diào)查

  D、退休后適應(yīng)調(diào)查

  E、以上都不是

  32、機(jī)體在社會(huì)心理因素刺激下,何種情況下,正常的生理心理反應(yīng)向病理的生理心理障礙過度,[參考答案]C

  從而引起心身疾病

  A、任何情況下

  B、偶爾

  C、生理心理調(diào)節(jié)失

  D、免疫力低下

  E、過度勞累

  33、從文化在社會(huì)中所處的地位來看,文化可分為[參考答案]B

  A、物質(zhì)文化、精神文化

  B、主文化、亞文化、反文化等

  C、智能文化、規(guī)范文化、思想文化等

  D、智能文化、科技文化、哲學(xué)文化

  E、智能文化和非智能文化

  34、以下哪項(xiàng)不屬于規(guī)范文化[參考答案]B

  A、社會(huì)制度

  B、文學(xué)藝術(shù)

  C、教育

  D、法律

  E、風(fēng)俗習(xí)慣

  35、狹義的文化是指

  A、物質(zhì)文化

  B、精神文化

  C、亞文化

  D、主文化

  E、反文化

  [參考答案]B

  36、教育有哪兩種職能[參考答案]E

  A、按社會(huì)需要傳授知識(shí),改變?nèi)说男袨?/P>

  B、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,規(guī)范人的行為

  C、按社會(huì)需要傳授知識(shí),促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

  D、提高居民的文化素質(zhì),促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、

  E、按社會(huì)需要傳授知識(shí),傳播社會(huì)準(zhǔn)則

  37、判斷受教育程度對(duì)人們健康影響的兩個(gè)重要指標(biāo)是[參考答案]C

  A、學(xué)歷和社會(huì)階層

  B、社會(huì)階層和經(jīng)濟(jì)收入

  C、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和閑暇時(shí)間安排

  D、社會(huì)階層和閑暇時(shí)間安排

  E、學(xué)歷和消費(fèi)結(jié)構(gòu)

  38、由父母及其未婚子女組成的家庭,也包括無子女夫婦家庭和養(yǎng)父母及養(yǎng)子女組成的家庭叫[參考答案]A

  A、核心家庭

  B、主干家庭

  C、聯(lián)合家庭

  D、單身家庭

  E、其它家庭

  39、下列哪項(xiàng)不屬于家庭的主要功能[參考答案]E

  A、養(yǎng)育子女

  B、生產(chǎn)和消費(fèi)

  C、贍養(yǎng)老

  D、休息和娛樂

  E、婚姻和戀愛

  40、APGAR問卷的五個(gè)問題分別代表哪五個(gè)方面

  A、適應(yīng)度同情度成長(zhǎng)度情感度親密度

  B、適應(yīng)度合作度成長(zhǎng)度情感度親密度

  C、適應(yīng)度合作度成長(zhǎng)度情感度相關(guān)度

  D、滿意度同情度成長(zhǎng)度情感度親密度

  E、滿意度合作度成長(zhǎng)度情感度相關(guān)度

  [參考答案]B

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糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:hanbing
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