21、心理診斷的目標是( D )。

　　(A) 尋求人類共同心理特征與規(guī)律

　　(B) 研究某些心理特征在人群中的分布情況

　　(C) 研究各種群體心理特征與規(guī)律

　　(D) 探求個體心理特征并找到個體在群體中的分布位置

　　22、( A )不是心理咨詢的適應癥。

　　(A)精神分裂癥 (B)焦慮癥 (c)恐怖癥 (D)抑郁癥

　　23、采用談話法進行心理評估的優(yōu)點是( C )。

　　(A)這是一種標準化的方法 (B)可以對所測定的心理活動作量化分析

　　(c)信息覆蓋面廣，形勢靈活 (D)具有直觀性和生動性

　　24、人格發(fā)展是大學生( B )服務的內(nèi)容。

　　(A)職業(yè)指導 (B)個體咨詢 (c)協(xié)商調(diào)節(jié) (D)同伴咨詢

　　25、“你的丈夫打孩子么”這句話是( B )

　　(A)開放式提問 (B)封閉式提問 (c)半開放試提問 (D)半封閉式提問

　　26、與來訪者談話時的表情應該是( C )

　　(A)笑臉相迎 (B)嚴肅凝重 (c)平靜安詳 (D)愁眉苦臉

　　27、與來訪者談話時不可直視對方的眼睛，可(B )對方的眼神和表情

　　(A)斜視 (B)掃視 (c)凝視 (D)偷視

　　28、談話法是心理咨詢員掌握的心理學方法之一。在20世紀20年代，臨床心理學家就把這種方式定義為( A )

　　(A)一種有目的的交談 (B)一種無目的的交談 (c)漫談 (D)雜談

　　29、會談中( D )更重要

　　(A)安慰比鼓勵 (B)激勵比同情 (c)指導比傾聽 (D)傾聽比指導

　　30、在心理咨詢師還沒有真正理解當事人時，或還沒有掌握語言交流技巧時，最有幫助的辦法是把各種( B )

　　(A)開放性提問變?yōu)榉忾]性提問 (B)封閉性提問變?yōu)殚_放性提問

　　(c)半開放性提問變?yōu)榘敕忾]性提問 (D)半封閉性提問變?yōu)榘腴_放性提問

　　31、近期發(fā)生的，內(nèi)容尚未泛化的和反應強度不甚劇烈的心理紊亂狀態(tài)，主要為心境和情緒方面產(chǎn)生一定波動，思維卻保持著一定的邏輯性，人格也十分完整。這類心理紊亂稱為( A )

　　(A)心理問題 (B)心理障礙 (c)邊緣狀態(tài) (D)心理疾病

　　32、建立良好咨詢關系應把握的要點是( A )。

　　(A)溫暖熱情貫穿整個咨詢 (B)真誠的表達要依靠技巧

　　(c)應有條件的尊重求助者 (D)通情達理應該一視同仁

　　33、初診接待時正確的咨詢方式是( C )。

　　(A)您有什么樣的問題學要解決，說吧

　　(B)您找我究竟想要解決什么問題呢

　　(c)你希望我?guī)椭�你解決什么問題

　　(D)您能否告訴我到底出了什么問題嗎?

　　34、對求助者的問題進行歸類的目的是( A )

　　(A)區(qū)分不同的心理問題 (B)有利于了解資料的客觀性

　　(c)為最終診斷提供確切依據(jù) (D)是咨詢方案能夠順利實施

　　35、對于初診接待時的注意事項描述不正確的事( C )。

　　(A)嚴守保密原則 (B)避免緊張情緒

　　(c)禁用專業(yè)術語 (D)避免使用方言

　　36、確定提問方式應把握的要點是( A )。

　　(A)一般應使用開放式提問 (B)一般使用半開放式提問

　　(c)絕對不應使用封閉式提問 (D)一般應使用封閉式提問

　　37、對談話法的要點理解正確的是( D )。

　　(A)一旦開始進入會談就應該把談話維持下去

　　(B)只有在取得信息時才可中斷求助者談話

　　(C)即使聽不出談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興趣

　　(D)恰當?shù)慕o與評價可以增加求助者的信任感。

　　38、對保持中立性態(tài)度的理解不正確的是( A )。

　　(A)對其情緒和效應采取肯定態(tài)度

　　(B)對其情緒和行為的規(guī)律性給予保留

　　(C)會談中不應明確表明自己的態(tài)度

　　(D)對其情緒和行為后果采取保留態(tài)度

　　39、以下描述正確的是( D )。

　　(A)使用心理測驗的目的是為了診斷

　　(B)為深入了解對方應盡量多做心理測驗

　　(c)依據(jù)心理測驗的結(jié)果可以做出診斷

　　(D)任何情況下都應按操作規(guī)定實施測驗

　　40、臨床資料整理歸納時應考慮( B )。

　　(A)求助者對他人印象和治療情況評價

　　(B)求助者生理、心理、社會生活情況

　　(C)心理咨詢師人際、工作和生活環(huán)境條件

　　(D)與處置方案有密切相關的資料