05/13
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二、多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)
61.社會工作者小王準備結束一個家庭個案。根據(jù)結案期工作的要求.小王的下列做法中,正確的有( )。
A.拒絕家庭繼續(xù)會面的要求
B.保持與家庭的電話聯(lián)系
C.減少與家庭直接會面的次數(shù)
D.縮短與家庭直接會談的時間
E.加強與家庭成員的聯(lián)系
62.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí),向社會工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后,決定進行接案會談。為做好這次會談,小趙應做的準備工作包括( )。
A.了解老王之前接受服務的情況
B.走訪老王的兄弟姐妹
C.走訪老王生活的社區(qū)
D.閱讀老王的有關資料
E.為老王制訂干預計劃
63.李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責任,在社會工作者小李的調解下,李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準備結案時,李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮,害怕小李不再來看她,會談時心不在焉,認為自己的問題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結案階段服務對象常會出現(xiàn)的反應,其中包括( )。
A.倒退
B.依賴
C.否認
D.抱怨
E.憤怒
64.某市社會工作者協(xié)會運用兒童友好社區(qū)建設理念。推動有關部門創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設的內容應包括( )。
A.提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境
B.設置安全的兒童游戲設施
C.設立兒童保護服務機構
D.在社區(qū)內依法合規(guī)設置網吧和游戲機房
E.發(fā)動兒童參與到與其相關的社區(qū)事務之中
65.社會工作者小清組織有學習困難的青少年參加自我探索小組,該小組的服務目標是:協(xié)助組員認識自己的性格、優(yōu)缺點及喜好,認識自我價值觀,了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn),了解別人對自己的評價,明確自己將來的目標。小清為組員設定的服務目標,涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的( )方面。
A.現(xiàn)實我
B.理想我
C.客觀我
D.主觀我
E.未來我
66.某社會福利院的社會工作者小華正在為一位年過80的老人辦理入院預約登記。此階段小華可提供的專業(yè)服務有( )。
A.咨詢服務
B.健康檢查
C.經濟狀況評估
D.家庭網絡調查
E.生活方式調查
67.下列人員或機構中屬于老年人正式社會支持網絡的有( )。
A.配偶
B.敬老院
C.老年業(yè)余合唱隊成員
D.成年子女
E.社區(qū)老年中心
68.為改變農村兩委(黨支部和村委會)女性比例偏低的狀況,某地婦聯(lián)的社會工作者運用倡導方法關注此問題,可采取的做法有( )。
A.針對女性參與治理現(xiàn)狀形成調研報告,提交相關部門
B.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案,提交當?shù)厝舜蠛驼䥇f(xié)
C.與民政局、組織部等部門溝通出臺相關政策,保證女性進村兩委的比例
D.建立婦女骨干支持小組。鼓勵她們參與選舉
E.為女性候選人進行競選技巧培訓
69.為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀念,社會工作者小彬運用增能的方法,組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇,準備在社區(qū)進行演出。小彬適宜的做法有( )。
A.將主題確定為“媽媽與女兒的故事”
B.請社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關的故事
C.請民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進行相關培訓
D.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本
E.為居民進行角色分配并計劃排練時間
70.長期遭受婚姻暴力的婦女會認為自己應該對施暴者的行為負責,有嚴重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分,否定自己的能力,不相信自己能夠擺脫暴力。導致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”,其特征包含( )。
A.低自尊
B.以暴制暴
C.暴力循環(huán)
D.暴力轉移
E.暴力正常化
71.建立三級預防體系是我國殘疾人社區(qū)康復的重要工作。下列開展的殘疾預防工作中。屬于一級預防的有( )。
A.殘疾早期篩查
B.計劃免疫接種
C.實施康復功能訓練
D.康復咨詢
E.圍產期保健
72.矯正社會工作的主要內容包括( )的服務。
A.司法判決前
B.監(jiān)禁場所中
C.社區(qū)矯正中
D.刑滿釋放后
E.重返工作后
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73.小龍在執(zhí)行軍事任務時遭遇意外致三級傷殘,入住榮譽軍人康復醫(yī)院。住院期間。未婚妻解除婚約。家人也不常來探視。絕望的小龍產生了輕生念頭,抗拒治療。社會工作者老王對小龍進行了危機干預。其介入措施應包括( )。
A.鼓勵自決.讓小龍決定介入目標
B.輸入希望,讓小龍重燃對生活的渴望
C.提供支持。聯(lián)絡小龍家人定期探視
D.恢復自尊,協(xié)助小龍重塑自信
E.培養(yǎng)自主能力,幫助小龍恢復社會功能
74.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚,常懷疑有人跟蹤他,要殺他,為此買了把水果刀帶在身邊。禁毒社會工作者小朱經過專業(yè)評估,認為小方出現(xiàn)了幻覺,且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專職人員等,共同協(xié)助小方應對危機。此時,依據(jù)社會工作的保密原則,小朱需要向上述人員提供的有關小方的信息應包括( )。
A.使用毒品的種類
B.成長經歷
C.幻覺內容
D.微信賬號
E.性傾向
75.小梁高中畢業(yè)應征人伍,從部隊復員后應聘多家單位。均因學歷低、缺乏技能等原因被拒之門外。面對小梁這樣的復員退伍軍人,社會工作者宜提供的幫助有( )。
A.協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃
B.積極深化復退安置頂層設計
C.協(xié)助他們了解用人單位的具體需求
D.為他們做好心理調適和壓力疏導工作
E.協(xié)助他們免費參加勞動部門組織的職業(yè)技能培訓
76.學校社會工作者小張運用培養(yǎng)學生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務,目標是幫助他們接納自我。增強自我價值感和現(xiàn)實感。小張在服務提供過程中應關注上述服務對象的內在優(yōu)勢因素,這些因素包括( )。
A.父母的合理期望
B.積極的個人形象感
C.關懷支持的環(huán)境
D.解決問題的能力
E.樂觀向上的態(tài)度
77.小紅是個性格內向的女孩,父母離婚后,她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活,因缺乏家庭的教育和指導.小紅學習成績一直不好,與同學很少交往,只有一位好伙伴,經常一起上學。學校老師很關心小紅的成長,時常給小紅補習功課。針對小紅的情況,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有( )。
A.小紅個人
B.小紅的家庭
C.小紅的同伴
D.小紅的學校
E.小紅的社區(qū)
78.32歲的外來女工小娟幾年前離異,帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學習適應困難,小娟非常著急,向社會工作者求助。在幫助這個家庭之前,社會工作者應做評估,其內容包括( )。
A.小娟母女面臨的問題
B.小娟與女兒的互動方式
C.小娟可用的社會資源
D.小娟家庭的生命周期
E.小娟失敗的婚姻經歷
79.為培養(yǎng)和強化學生控制和表達情緒的能力。社會工作者可做的工作包括協(xié)助學生( )。
A.辨識自己和他人的情緒
B.拒絕接納自己的負面情緒
C.提高對他人負面情緒的同感能力
D.學會運用不同的詞語和方法表達自己的感受
E.理解個人內在情緒和外在表達的差異性
80.程大爺患有糖尿病和高血壓20余年,一個月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D,即將出院。為了跟進治療,醫(yī)院的社會工作者與醫(yī)生合作為程大爺設計了家庭醫(yī)療服務方案。下列有關家庭醫(yī)療服務的做法中,屬于社會工作者工作范圍的有( )。
A.評估程大爺及其家庭的需要
B.為程大爺介紹社區(qū)醫(yī)療服務資源
C.協(xié)調醫(yī)務人員定期進行探訪
D.為家庭照顧者提供護理知識培訓
E.為家庭照顧者提供關懷和支持
責編:chenzhu
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