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　　第11題 崇禮中學(xué)很多學(xué)生父母都是農(nóng)民工，家庭條件都不是很好，于是學(xué)校社會(huì)工作者專門為這些貧困學(xué)生申請支付基金，以支付他們在學(xué)校的伙食和住宿費(fèi)用。這屬于(　 B　)的青少年社會(huì)工作。

　　A.教育性

　　B.治療性

　　C.支持性

　　D.發(fā)展性

　　第12題 現(xiàn)在有些青年喜歡在白色的T恤上畫上自己喜歡的圖畫，以標(biāo)榜自己追求獨(dú)特的文化和生活品位。根據(jù)有關(guān)學(xué)者對青少年的分類，這樣的青年屬于( C　　)。

　　A.個(gè)性青年

　　B.正直青年

　　C.文化叛逆青年

　　D.政治偏激青年

　　第13題 某社會(huì)工作者針對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象開展了各類個(gè)案及小組服務(wù)，在服務(wù)巾該社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子家長都面臨著如何管教子女、如何克服自己的焦躁情緒、如何掌握正確的親子溝通方法等共同難題。該社會(huì)工作者及時(shí)把這些家長組織起來并成立的工作小組屬于( B　　)。

　　A.任務(wù)小組

　　B.自助小組

　　C.焦點(diǎn)小組

　　D.教育小組

　　第14題 根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策屬于 D

　　A.青少年社區(qū)工作

　　B.青少年社會(huì)工作研究

　　C.青少年理論研究工作

　　D.青少年社會(huì)工作行政

　　第15題 社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對象是指介入行動(dòng)要改變的( B)。

　　A.人際關(guān)系

　　B.人和系統(tǒng)

　　C.問題

　　D.社會(huì)環(huán)境

　　第16題 某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)專門針對青少年個(gè)體需求開展個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，則該機(jī)構(gòu)提供的是青少年( A　)層面的社會(huì)工作。

　　A.微觀

　　B.中觀

　　C.宏觀

　　D.綜合

　　第17題 小欣的父母整天迷戀于，不務(wù)正業(yè)，對小欣的學(xué)習(xí)和生活不聞不問。因此，小欣從小由奶奶撫養(yǎng)，而奶奶對她又百依百順。這樣的家庭環(huán)境和教養(yǎng)方式導(dǎo)致了小欣不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常與不良青少年混在一起。面對小欣這樣的孩子，社會(huì)工作者提供服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持(　B　)的服務(wù)原則。

　　A.嚴(yán)加管教

　　B.接納與關(guān)愛青少年

　　C.以人為本

　　D.注重青少年的個(gè)別需求

　　第18題 青少年( B　)層面的社會(huì)工作即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作服務(wù)。

　　A.微觀

　　B.中觀

　　C.宏觀

　　D.混合

　　第19題 針對一些青少年面臨缺乏與父母溝通等共性問題，社會(huì)工作者阿珍為此成立了溝通技巧學(xué)習(xí)小組。這樣的小組屬于( C　　)。

　　A.任務(wù)小組

　　B.焦點(diǎn)小組

　　C.教育小組

　　D.娛樂小組

　　第20題 在青少年社會(huì)工作服務(wù)過程中，社會(huì)工作方法的運(yùn)用具有(A　　)特征。

　　A.整合性

　　B.單一性

　　C.復(fù)雜性

　　D.簡單性