2018教師資格證《教育知識(shí)與能力》�？荚囶}7_第3頁

　　21.“行教”指的是用教師的( )影響學(xué)生。

　　A.人格魅力

　　B.品德修養(yǎng)

　　C.思想觀念

　　D.實(shí)際行動(dòng)

　　22.謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的( )。

　　A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　B.熱愛學(xué)生

　　C.尊重家長

　　D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　23.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，能判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)是( )。

　　A.廉潔從教

　　B.遵守公德

　　C.依法執(zhí)教

　　D.為人師表

　　24.美育的最高層次的任務(wù)是( )。

　　A.提高學(xué)生感受美的能力

　　B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

　　C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力

　　D.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀

　　25.小學(xué)生在組織活動(dòng)場所不慎觸電，這時(shí)老師應(yīng)該采取的正確處理辦法是( )。

　　A.直接用手將學(xué)生拉離觸電場所

　　B.尋找室內(nèi)總開關(guān)，關(guān)閉總閘

　　C.安撫學(xué)生情緒，讓學(xué)生扔掉觸電物體

　　D.用不導(dǎo)電的物體隔離學(xué)生和電源

　　26.小學(xué)生在游泳過程中溺水并發(fā)生昏迷，將其救上岸后應(yīng)采取的正確處理方法是( )。

　　A.迅速進(jìn)行人工呼吸

　　B.清除口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、分泌物

　　C.松開褲帶、領(lǐng)帶和衣服，迅速進(jìn)行倒水

　　D.將溺水者平放在地上，撥打急救電話

　　27.多動(dòng)癥又稱注意力缺陷多動(dòng)癥(ADHD)或腦功能輕微失調(diào)綜合癥，是一種常見的兒童行為異常疾病。其高峰發(fā)病的年齡階段為( )。

　　A.嬰兒時(shí)期

　　B.幼兒時(shí)期

　　C.小學(xué)時(shí)期

　　D.中學(xué)時(shí)期

　　28.小強(qiáng)和小明因?yàn)闋帗屨n外讀物發(fā)生爭吵并大打出手，老師多次訓(xùn)斥仍然無濟(jì)于事，這時(shí)應(yīng)采取( )方法來調(diào)整學(xué)生的行為。

　　A.懲罰法

　　B.強(qiáng)化法

　　C.暫時(shí)隔離法

　　D.自我控制法

　　29.班主任工作的中心內(nèi)容是( )。

　　A.了解和研究學(xué)生

　　B.家訪

　　C.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

　　D.組織和培養(yǎng)班集體

　　30.學(xué)生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服需要經(jīng)過多次的培養(yǎng)或矯正訓(xùn)練，不能操之過急，這表明德育要遵循( )。

　　A.學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律

　　B.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律

　　C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律

　　D.學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德的規(guī)律