三、簡答題(答案要點)
1.(1)知識;(2)社會;(3)學生;(4)科學和教育的發(fā)展;(5)政治、文化與哲學。
2.(1)教學是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程;
(2)教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程;
(3)教學重過程甚于重結(jié)論;
(4)教學更為關(guān)注人而不只是學科。
3.(1)有效的說服;
(2)樹立良好的榜樣;
(3)利用群體約定;
(4)價值辨析;
(5)給予適當?shù)莫剟詈蛻土P。
除上述所介紹的各種方法外,角色扮演、小組道德討論等方法對于品德的形成和改變都是非常有效的。
4.(1)有良好情緒的學生能正確反映一定的環(huán)境的影響,善于準確表達自己的感受;
(2)有良好情緒的學生能對引起情緒的刺激做出適當強度的反應;
(3)有良好情緒的學生應該具備情緒反應的轉(zhuǎn)移能力;
(4)良好的情緒應符合學生的年齡特點。
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