2018教師資格證《教育知識(shí)與能力》自測(cè)試題及答案7_第8頁(yè)

　　二、辨析題

　　22.【參考答案】

　　該說法錯(cuò)誤。影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有四個(gè)方面，分別是遺傳素質(zhì)、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體的主觀能動(dòng)性。其中，環(huán)境為個(gè)體身心發(fā)展提供了多種可能性，把遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。個(gè)體的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的決定性因素。題干混淆了環(huán)境和個(gè)體的主觀能動(dòng)性的作用，故說法錯(cuò)誤。

　　23.【參考答案】

　　該說法錯(cuò)誤。教育發(fā)展的歷史證明，教育同社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展并不表現(xiàn)為完完全全的同步現(xiàn)象。不僅教育的性質(zhì)取決于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)，教育的發(fā)展變革也直接取決于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化。當(dāng)新的社會(huì)關(guān)系代替舊的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)時(shí)，就必然產(chǎn)生與之相適應(yīng)的新教育。因此，教育領(lǐng)先于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的說法是錯(cuò)誤的。

　　24.【參考答案】

　　該說法正確。研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究學(xué)專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)既是一種全新的課程形態(tài)，也是一種嶄新的教學(xué)方式，是一種學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的教學(xué)方式。故題干說法正確。

　　該說法錯(cuò)誤。啟發(fā)性原則是指教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地 習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。啟發(fā)性原則是為了解決教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的矛盾而提出的。因此，題干說法錯(cuò)誤。