2018教師資格證《教育知識與能力》自測試題及答案3

　　一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。本大題共21小題，每小題2分，共42分)

　　1《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”，“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是(　　)。

　　A.啟發(fā)性原則

　　B.直觀性原則

　　C.理論聯(lián)系實際原則

　　D.循序漸進原則

　　參考答案：D

　　參考解析

　　D【解析】《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”，“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是循序漸進原則。循序漸進原則，是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。

　　貫徹循序漸進原則的基本要求;①按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué)②抓主要矛盾，解決好重點與難點③由淺入深、由易到難、由簡到繁④將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來

　　3通過課堂教學(xué)、報告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識和覺悟的德育方法是(　　)

　　A.自我教育法

　　B.說服教育法

　　C.情感陶冶法

　　D.實際鍛煉法

　　參考答案：B

　　4一個測驗的效度不包括(　　)。

　　A.內(nèi)容效度

　　B.構(gòu)想效度

　　C.預(yù)測效度

　　D.直接效度

　　參考答案：D

　　參考解析

　　效度是一個標(biāo)準(zhǔn)化測驗的必要條件，包括內(nèi)容效度、預(yù)測效度、同時效度和構(gòu)想效度。

　　5合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理策略中的(　　)

　　A.時間管理策略

　　B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略

　　C.努力管理策略

　　D.社會性人力資源的利用

　　參考答案：D

　　參考解析

　　合作學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中，以學(xué)習(xí)小組為教學(xué)基本形式，教師與學(xué)生之間，彼此通過協(xié)調(diào)的活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并以小組總體表現(xiàn)為主要獎勵依據(jù)的一種教學(xué)策。合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理策中的社會性人力資源的利用。

　　6學(xué)校組織教育教學(xué)工作的基本依據(jù)是(　　)

　　A.法律法規(guī)

　　B.課程計劃

　　C.教育政策

　　D.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　參考答案：B

　　7班級管理的主要對象是(　　)。

　　A.班級公共財產(chǎn)

　　B.班級信息

　　C.學(xué)生

　　D.班級資料

　　參考答案：C

　　參考解析

　　[考查要點]本題考查的是班級管理的對象。

　　[詳解]班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息，而主要的對象是人，即學(xué)生，他們是管理的最直接的對象和核心要素。

　　9教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(　　 )

　　A.鞏固知識

　　B.運用知識

　　C.檢查知識

　　D.領(lǐng)會知識

　　參考答案：D

　　10記憶的首要環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.保持

　　B.再認(rèn)

　　C.回憶

　　D.識記

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【考查要點】本題考查的知識點是“記憶的環(huán)節(jié)”，這部分知識需要考生了解。

　　【詳解】本題是對記憶過程的考查。在記憶過程中，從記到憶包括識記、保持、再認(rèn)三個基本環(huán)節(jié)。其中，識記是記憶的開端，是記憶的首要環(huán)節(jié)。