2018教師資格證《教育知識與能力》試題及答案十

　　一、單項選擇題(本大題共 21 小題，每小題 2 分，共 42 分)

　　1. 在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的研究方法稱為( )。

　　A.實(shí)驗(yàn)法 B.測驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.觀察法

　　2.( )內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作贏得地位和自尊的根源。

　　A.學(xué)習(xí) B.認(rèn)知 C.自我提高 D.附屬

　　3.( )遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

　　A.順應(yīng)性 B.同化性

　　4.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是( )。C.重組性D.具體性

　　A.赫爾巴特 B.杜威C.斯賓塞D.盧梭

　　5.教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是()。

　　A.學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋B.領(lǐng)導(dǎo)批評

　　C.家長意見D.社會輿論

　　6.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是()。

　　A.夸美紐斯 B.亞里士多德C.赫爾巴特D.盧梭

　　7. 在教育教學(xué)中采用“一刀切”“一鍋煮”的方法違背了人的身心發(fā)展的( )。

　　A.順序性 B.階段性 C.互補(bǔ)性 D.差異性

　　8. “君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了( )的觀點(diǎn)。

　　A.教育無目的論 B.社會本位論 C.科學(xué)本位論 D.個人本位論

　　9. 閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等都是常見的( )。

　　A.運(yùn)動技能 B.動作技能 C.策略技能 D.心智技能

　　10. 一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該著重培養(yǎng)他的( )。

　　A.道德認(rèn)識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為