2018教師資格證《教育知識與能力》試題及答案二

　　1.認(rèn)為以制造和利用工具為標(biāo)志的人類勞動不同于動物的本能活動的教育起源學(xué)說是()

　　A.生物起源說

　　B.心理起源說

　　C.勞動起源說

　　D.神話起源說

　　答案： C

　　解析： 教育的勞動起源說認(rèn)為，人類教育起源于其勞動或勞動過程中所產(chǎn)生的需要，以制造和利用工具為標(biāo)志的人類勞動不同于動物的本能活動。

　　2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》中，規(guī)定的我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是()

　　A.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列

　　B.提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才

　　C.基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲

　　D.深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育

　　答案： A

　　解析： 到2020年，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。

　　3.學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是()

　　A.課堂情境

　　B.課堂結(jié)構(gòu)

　　C.課堂形勢

　　D.課堂教學(xué)

　　答案： B

　　解析： 題干所述為課堂結(jié)構(gòu)的概念。

　　4.學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所受到的教育屬于()

　　A.家庭教育

　　B.社會教育

　　C.非正規(guī)教育

　　D.正規(guī)教育

　　答案： D

　　解析： 正規(guī)教育主要指學(xué)校教育，是學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所受到的教育。

　　5.人類四種基本的情緒是()

　　A.快樂、憤怒、恐懼和悲哀

　　B.快樂、痛苦、恐懼和悲哀

　　C.快樂、痛苦、恐懼和憤怒

　　D.快樂、痛苦、憤怒和悲哀

　　答案： A

　　解析： 根據(jù)主體與客體之間關(guān)系的不同，心理學(xué)家把人的基本情緒分為快樂、悲哀、憤怒、恐懼四種類型。

　　6.在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，()是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。

　　A.自我控制

　　B.自我評價

　　C.自我體驗

　　D.自我認(rèn)識

　　答案： A

　　解析： 自我控制是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最后環(huán)節(jié)。

　　7.看書時，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀，是利用知覺的哪種特性()

　　A.選擇性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　答案： A

　　解析： 知覺的選擇性是指當(dāng)面對眾多的客體時，知覺系統(tǒng)會自動地將刺激分為對象和背景，并把知覺對象優(yōu)先地從背景中區(qū)分出來。

　　8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》把()作為國家基本教育政策。

　　A.提高質(zhì)量

　　B.德育為先

　　C.促進(jìn)公平

　　D.改革創(chuàng)新

　　答案： C

　　解析： 略。

　　9.全體適齡兒童、少年，除依照法律規(guī)定辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)的以外，都必須入學(xué)接受教育，并且必須完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。這反映的義務(wù)教育的特點(diǎn)是()

　　A.普及性

　　B.強(qiáng)制性

　　C.公共性

　　D.基礎(chǔ)性

　　答案： A

　　解析： 題干描述的是義務(wù)教育的普及性的含義。

　　10.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)()

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.粘液質(zhì)

　　C.多血質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　答案： A

　　解析： 題干所述為膽汁質(zhì)的人的特征。