2018教師資格證《中學教育知識與能力》�？荚囶}6_第2頁

　　10.教學過程的本質是()

　　A.認識活動

　　B.實踐活動

　　C.交往活動

　　D.課堂活動

　　答案： A

　　解析： 教學過程是一種認識過程，它遵循的是感性認識和理性認識相統(tǒng)一、認識和實踐相統(tǒng)一的普遍性規(guī)律。

　　11.1951年，()提出了“范例教學”的主張。

　　A.布魯納

　　B.贊科夫

　　C.瓦·根舍因

　　D.懷特海

　　答案： C

　　解析： 范例教學模式比較適合原理、規(guī)律性知識的學習，它是德國教育心理學家瓦根舍因提出來的。

　　12.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()

　　A.個別教學

　　B.班級授課制

　　C.分組教學

　　D.道爾頓制

　　答案： B

　　解析： 班級授課制是一種集體教學形式，它把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。它有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生。

　　13.我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()

　　A.孔子

　　B.墨翟

　　C.董仲舒

　　D.朱熹

　　答案： A

　　解析： 略。

　　14.“矮子里找高個”“水漲船高”是一種()

　　A.相對評價

　　B.絕對評價

　　C.定性評價

　　D.定量評價

　　答案： A

　　解析： 略。

　　15.孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，即在教學中要貫徹()原則。

　　A.理論聯(lián)系實際

　　B.循序漸進

　　C.啟發(fā)性

　　D.鞏固性

　　答案： D

　　解析： “學而時習之”是說學習知識要經常復習它，“溫故而知新”是說復習舊知識會有新的收獲，都體現(xiàn)了鞏固性教學原則。

　　16.教學是學校教育的()工作。

　　A.唯一

　　B.中心

　　C.必要

　　D.輔助

　　答案： B

　　解析： 教學是學校教育的中心工作，而非唯一工作。

　　17.教師上課的必要補充主要是通過()實現(xiàn)的。

　　A.布置作業(yè)

　　B.檢查作業(yè)

　　C.課外輔導

　　D.課后練習

　　答案： C

　　解析： 課外輔導是對上課的補充，是教學工作的基本環(huán)節(jié)之一。