2017中學教師資格考試《中學綜合素質(zhì)》摸底試題（十）_第5頁

2017中學教師資格考試《中學綜合素質(zhì)》摸底試題答案

　　一、單項選擇題

　　1.【知識點】職業(yè)理念--教師觀

　　【答案】D.

　　【解析】了解學生的年齡特征,要求教師應該有必備的教育科學知識.

　　2.【知識點】職業(yè)理念--教育觀

　　【答案】D.

　　3.【知識點】職業(yè)理念--學生觀

　　【答案】D.

　　4.【知識點】職業(yè)理念--學生觀

　　【答案】D.

　　【解析】現(xiàn)代學生觀認為學生具有主觀能動性,學生是獨立的人.

　　5.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】D.

　　6.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】B.

　　【解析】這兩句話都表明教師的言行對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響,是一種重要的教育力量.因此,教師要做好示范,為人師表.

　　7.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】A.

　　【解析】愛崗敬業(yè)要求忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻.案例表現(xiàn)的是陶行知先生的愛崗敬業(yè).

　　8.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】C.

　　【解析】教師職業(yè)道德要求教師要廉潔從教,不可以權(quán)謀私,接受學生及家長的"賄賂",公平公正地對待學生;但作為與學生進行情感交流的重要渠道,學生自己制作或購買的表達心意的小禮物.可以適當接受.

　　9.【知識點】教育法律法規(guī)--《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》

　　【答案】B.

　　【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》義務教育中提出,鞏固義務教育普及成果.適應城鄉(xiāng)發(fā)展需要,合理規(guī)劃學校布局,辦好必要的教學點,方便學生就近入學.堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主,確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育.

　　10.【知識點】教育法律法規(guī)--《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

　　【答案】D.

　　【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》關于人才培養(yǎng)體制改革中提出.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教.其中注重因材施教就是指要關注學生不同特點和個性差異.發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能.推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革.

　　11.【知識點】教育法律法規(guī)--《人民共和國教育法》

　　【答案】B.

　　【解析】《人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定,設立學校及其他教育機構(gòu),必須具備下列基本條件:(一)有組織機構(gòu)和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等;(四)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源.題目中8選項表述是錯誤的.

　　12.【知識點】教育法律法規(guī)--《人民共和國教師法》

　　【答案】A.

　　【解析】《人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定,教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù).

　　13.【知識點】教育法律法規(guī)--《人民共和國教師法》

　　【答案】B.

　　【解析】《人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師有權(quán)利參加進修或者其他方式的培訓.因此學校剝奪了陳某在職學習、參加進修的權(quán)利.

　　14.【知識點】教育法律法規(guī)--《人民共和國義務教育法》

　　【答案】A.

　　【解析】《人民共和國義務教育法》第六條規(guī)定,國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源,促進義務教育均衡發(fā)展,改善薄弱學校的辦學條件,并采取措施,保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育,保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育.

　　15.【知識點】教育法律法規(guī)--《人民共和國未成年人保護法》告別盲目備考,導師為你講解90%核心考點,立即試聽>>

　　【答案】A.

　　【解析】《人民共和國未成年人保護法》第五十九條規(guī)定,對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防,依照預防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行.

　　16.【知識點】教育法律法規(guī)--《人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　【答案】C.

　　【解析】《人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十一條規(guī)定,未成年人的父母離異的,離異雙方對子女都有教育的義務.任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務.故A項說法錯誤.第十九條規(guī)定.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住.故B項錯誤.第三十三條規(guī)定.營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、應當設置明顯的未成年人禁止進入標志.不得允許未成年人進入.故D項錯誤.

　　17.【知識點】教育法律法規(guī)--《學生傷害事故處理辦法》

　　【答案】D.

　　【解析】《學生傷害事故處理辦法》第十九條規(guī)定,教育行政部門收到調(diào)解申請,認為必要的,可以指定專門人員進行調(diào)解,并應當在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解.

　　18.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的文學素養(yǎng)

　　【答案】D.

　　【解析】"豆蔻年華"一詞指少女十三四歲.該詞語出自杜牧的詩:"娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初."

　　19.【知識點】文化素養(yǎng)--地理常識

　　【答案】A.

　　【解析】青海湖是我國面積最大的咸水湖,面積最大的淡水湖是鄱陽湖.

　　20.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的藝術鑒賞素養(yǎng)

　　【答案】B.

　　【解析】聶耳,我國無產(chǎn)階級革命音樂奠基者,作品有《義勇軍進行曲》(田漢作詞)、《開路先鋒》《賣報歌》等.

　　21.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的文學素養(yǎng)

　　【答案】A.

　　【解析】《胡桃夾子與老鼠王》是德國浪漫主義作家霍夫曼為孩子創(chuàng)作的一部出色的童話.

　　22.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的文學素養(yǎng) 告別盲目備考,導師為你講解90%核心考點,立即試聽>>

　　【答案】B.

　　【解析】《望廬山瀑布》是浪漫主義詩人李白的作品,擅長使用夸張的手法來創(chuàng)作詩篇,如"飛流直下三千尺":其余作品為現(xiàn)實主義詩人杜甫的作品,表達了憂國憂民的情懷.

　　23.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】A.

　　【解析】虎門銷煙是第一次鴉片戰(zhàn)爭的導火索.

　　24.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】C.

　　【解析】十一屆三中全會確立了我國改革開放的戰(zhàn)略方針.

　　25.【知識點】文化素養(yǎng)--教師的科學素養(yǎng)

　　【答案】B.

　　【解析】在2006年8月24日國際天文學聯(lián)合會大會上,以絕對多數(shù)通過決議5A一行星的定義.以237票對157票通過決議6A一冥王星級天體的定義,冥王星從此被視為太陽系的"矮行星",不再被視為大行星.

　　26.【知識點】教師基本能力--信息處理能力

　　【答案】C.

　　27.【知識點】教師基本能力--信息處理能力

　　【答案】C.

　　28【知識點】教師基本能力--邏輯思維能力

　　【答案】D.

　　【解析】題干是一個前件為聯(lián)言命題的充分條件假言命題.要想推出"小明考試及格",則需要否定后件.即"小敏沒有及格";根據(jù)推理規(guī)則,推出否定的前件,即"小明或小新考試及格";相容選言命題.否定一個選言肢則可肯定另一個選言肢,即要想推出小明考試及格,需要新考試不及格.故答案選D.

　　29.【知識點】教師基本能力--邏輯思維能力

　　【答案】B.

　　【解析】"該公司職員并不都恪盡職守"等值于"該公司有些職員不恪盡職守".那么它和"該公司所有職員都恪盡職守"是矛盾關系.必有一真一假,由題干中有兩個描述是假的,則"文茜女士恪盡職守"為假,"該公司所有職員都恪盡職守"也為假."該公司有些職員不恪盡職守"必然為真.因此A、C、D三項都可以確定真假.而B項可能為真也可能為假.故答案選B.

　　二、材料分析題

　　30.【知識點】職業(yè)理念

　　【參考答案】

　　材料中班主任的做法是合理的,符合職業(yè)理念的要求.值得學習.

　　首先,素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的優(yōu)路教育.材料中,張同學酷愛天文,被家長阻攔,但是班主任老師通過幫助張同學做人生規(guī)劃.將愛好與學科結(jié)合起來,促進了張同學個性的發(fā)展,對張同學以后從事自己喜歡的工作有很大的促進作用.

　　其次,新課改的教學觀認為教學要從"關注學科"轉(zhuǎn)向"關注人".材料中,班主任老師幫助愛好天文的張同學將學科和愛好結(jié)合起來.并使其有了很好的發(fā)展.關注了學生的發(fā)展及情感體驗.

　　再次,"以人為本"的學生觀要求學生是獨特的人,是具有自身獨特性的.材料中,張同學從小熱愛天文,和其他學生相比,是很獨特的,班主任能夠認識到這一點,并以此為契機,促進學生的發(fā)展,是很好的做法.

　　最后.新課程改革下的教師觀認為教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者.材料中,班主任能夠?qū)�張同學的優(yōu)勢和教學結(jié)合起來,促進他的興趣及學習的雙重發(fā)展.符合新課改教師觀的要求.

　　所以,身為一名教師,要謹記素質(zhì)教育觀、以人為本的學生觀、新課改的教師觀及教學觀的要求.促進學生優(yōu)勢的發(fā)揮,健康的成長.

　　31.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【參考答案】

　　趙老師的做法踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,值得每一位教師學習.

　　首先,趙老師的做法體現(xiàn)了教書育人,嚴謹治學的職業(yè)道德.教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,鉆研教學技能,實施素質(zhì)優(yōu)路教育.材料中,趙老師刻苦鉆研,做到了"干一行、愛一行、精一行",在教學上頗有成就.

　　其次,趙老師的做法體現(xiàn)了終身學習的職業(yè)道德.終身學習要求教師要不斷提升自己的教學能力和理論水平,不斷積累和發(fā)展自己的教學經(jīng)驗.材料中,趙老師在任教期間,認真學習優(yōu)秀教師的成功教學經(jīng)驗,不斷提升教學水平,為良好的教學效果奠定基礎.

　　最后,趙老師的行為體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德.關愛學生要求教師關心愛護每一位學生,做學生的良師益友.材料中,趙老師用母親般的關懷關心愛護每一位學生,對個別困難學生更是關注有加.受到了學生和家長的好評.

　　因此,作為一名教師,要像趙老師一樣,不斷發(fā)展和提升自己的教育教學能力,關心愛護每一位學生,腳踏實地地促進學生的發(fā)展.

　　32.【知識點】教師基本能力--閱讀理解能力

　　【參考答案】

　　(1)"你對于人就是那砍不斷的桂樹"是指月有自己的運行規(guī)律,時圓時缺,是不以人們的意志為改變的."人對于你就是那不能歇息的吳剛"是指人的一生都在為追求美滿得意而奮斗.

　　(2)人的一生也是一個輪回的過程,不必為失敗傷心,不必為成功狂喜,不必為生老病死、快樂痛苦而悲喜,好好地活著,盡自己的力量,做好自己的工作.走好自己的人生.

　　【點評】

　　第一題:對"你對于人就是那砍不斷的桂樹.人對于你就是那不能歇息的吳剛"的理解,可以聯(lián)系上下文,聯(lián)系文章第二段.月亮有自己的運行規(guī)律,時圓時缺,是不以人們的意志為改變的.而"人對于你就是那不能歇息的吳剛",不管是帝王,不管是布衣,還是學士,還是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀.悲哀了而又得意……于是,便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了……人一生都在為追求圓滿而努力.

　　第二題:聯(lián)系上下文,用地球、軌道、彈球、旋轉(zhuǎn)等是圓的來說人生,指出世上萬事萬物就像月的形狀一樣,一個圓、一個圓地完成!無論是事還是人,不都是一次又一次地歸復著一個新的圓嗎,所以何必為失敗而惑,為成功而狂,為老死而悲,為生兒而喜呢?活著就是一切.有敗就有成,有悲就有喜,有苦就有樂.這樣的人生,才會是無遺憾的人生.生活關鍵就在于抓住現(xiàn)在,不必特意去追求,有許多事是不可避免的,踏踏實實工作,平平實實生活,踏實地走完自己的人生之圓.為完成天地運動規(guī)律的大圓盡自己的力量.這才是我們應有的人生態(tài)度.