2017中學(xué)教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》摸底試題（十）_第3頁(yè)

　　二、材料分析題(本大題共3小題.每小題l4分,共42分)

　　30.閱讀材料,回答問(wèn)題.

　　張同學(xué)從小酷愛(ài)天文.每次向家長(zhǎng)和教師提出的問(wèn)題都與天文有關(guān),家長(zhǎng)認(rèn)為孩子滿腦子奇思異想,對(duì)他們認(rèn)為的主科下功夫太少,會(huì)影響他將來(lái)的學(xué)習(xí)、升學(xué)與就業(yè),多次橫加阻攔.班主任則認(rèn)為張同學(xué)有學(xué)習(xí)天文的潛質(zhì),便建議張同學(xué)自己做一個(gè)人生規(guī)劃,并聯(lián)合家長(zhǎng)、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo),使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛(ài)好的關(guān)系.后來(lái),張同學(xué)考上了北京師范大學(xué).幾年后碩士畢業(yè).被分配在北京天文館工作.

　　結(jié)合材料內(nèi)容,從職業(yè)理念的角度評(píng)析一下班主任的做法.(14分)

　　31.閱讀材料,回答問(wèn)題.

　　從做教師的第一天起,趙老師就為自己定下了"干一行、愛(ài)一行、精一行"的工作準(zhǔn)則.她認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升教學(xué)水平,課堂教學(xué)效果優(yōu)秀.經(jīng)過(guò)多年努力,她成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,先后獲得市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng).她積極承擔(dān)省、市級(jí)教育科研項(xiàng)目,撰寫(xiě)了多篇論文,并獲得了省、市教育科研獎(jiǎng)勵(lì).在日常的教育教學(xué)中,她以母親般的愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其對(duì)于家庭困難、父母離異的學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的交口稱(chēng)贊.

　　試運(yùn)用教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)趙老師的做法進(jìn)行分析.(14分)

　　32.閱讀下列材料,回答問(wèn)題.

　　月,夜愈黑,你愈亮,煙火熏不臟你,灰塵也不能污染,你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?

　　你夜夜出來(lái),夜夜卻不盡相同;過(guò)幾天圓了,過(guò)幾天又虧了;圓得那么豐滿,虧得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然會(huì)照了出來(lái)的.你照出來(lái)了,悲哀的盼你豐滿,雙眼欲穿;你豐滿了,卻使得意的大為遺憾,因?yàn)槟懔⒓从忠�缺陷去�?你就是如此千年萬(wàn)年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,還是學(xué)士,還是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意……于是,便在這無(wú)窮無(wú)盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了,而你卻依然如此,得到了永恒!

　　你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹(shù),人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛.而吳剛是仙,可以長(zhǎng)久,而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎?

　　這是一個(gè)多么奇妙的謎語(yǔ)!從古至今,多少人萬(wàn)般思想,卻如何不得其解.或是執(zhí)迷,將便為戰(zhàn)而死,相便為諫而亡,悲、歡、離、合,歸結(jié)于天命;或是自以為覺(jué)悟,求仙問(wèn)道,放縱山水,遁入空門(mén);或是勃然而起,將你罵殺起來(lái),說(shuō)是徒為亮月,虛有朗光,只是得意時(shí)錦上添花,悲哀時(shí)火上加油,是一個(gè)面慈心狠的陰婆,是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭.

　　月,我知道這是冤枉了你,是曲解了你.你出現(xiàn)在世界,明明白白,光光亮亮.你的存在,你的本身就是說(shuō)明這個(gè)世界,就是在向世人作著啟示:萬(wàn)事萬(wàn)物,就是你的形狀,一個(gè)圓、一個(gè)圓的完成啊!

　　試想,繞太陽(yáng)而運(yùn)行的地球是圓的,運(yùn)行的軌道也是圓的,在小孩手中玩弄的彈球是圓的,彈動(dòng)起來(lái)也是圓的旋轉(zhuǎn).圓就是運(yùn)動(dòng),所以車(chē)輪能跑,浪渦能旋.人何嘗不是這樣呢?人再小,要長(zhǎng)老;人老了,卻有和小孩一般的特性.老和少是圓的接榫.冬過(guò)去了是春.春種秋收后又是冬.老虎可以吃雞,雞可以吃蟲(chóng),蟲(chóng)可以蝕杠子,杠子又可以打老虎.就是這么不斷地否定之否定,周而復(fù)始,一次不盡然一次,一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓.

　　所以,我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不為老死而悲了,再不為生兒而喜了.我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切,活著就有樂(lè),活著也有苦,苦里也有樂(lè);猶如一片樹(shù)葉,我該生的時(shí)候,我生氣勃勃地來(lái),長(zhǎng)我的綠,現(xiàn)我的形,到該落的時(shí)候了,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤里新生.我不求生命的長(zhǎng)壽.我卻要深深地祝福我美麗的工作,踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓,而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量.

　　月,對(duì)著你,我還能說(shuō)些什么呢?你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡.讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界,看見(jiàn)了我自己,但愿你在天地間長(zhǎng)久,但愿我的事業(yè)永存.

　　《月夜》賈平凹作于1981年11月29日靜虛村

　　(1)怎樣理解"你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹(shù),人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛."(4分)

　　(2)用地球、軌道、彈球、旋轉(zhuǎn)等是圓的來(lái)說(shuō)明什么?(10分)