2016中學教師資格證考試《綜合素質》復習卷二_第4頁

　　四、單項選擇

　　1、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（ C  ）

　　A.《學記》　　B.《大學》　　C.《論語》　　D.《師說》

　　2、“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（  A   ）

　　A.《學記》　　B.《論語》　　C.《尚書》　　D.《孟子》

　　3、首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（ C ）

　　A.杜威的《民主主義與教育》　　B.赫爾巴特的《普通教育學》

　　C.夸美紐斯的《大教學論》 D.昆體良的《雄辯術原理》

　　4、周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（ D ） 。

　　A.蔡元培　　B.徐特立　　C.楊賢江　　D.陶行知

　　5、 C 教師與家長的關系是 A:從屬關系 B:競爭關系 C:合作關系 D:領導與被領導的關系

　　6、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收　（ Ｃ ） 　　　　。

　　A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

　　7、義務教育實行領導，——統(tǒng)籌規(guī)劃實施，——為主管理的體制。（ A ）

　　A.國務院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府

　　B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府。

　　C.國務院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府。

　　D.國務院;市級人民政府;縣級人民政府。

　　8、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（ B   ） 當?shù)毓珓諉T的平均水平。

　　A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

　　9、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的（ C ） ，加強對薄弱學校的建設。

　　A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪

　　10、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（  D  ） ，促進學生的全面發(fā)展。

　　A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力

　　11、有雄才，有偉略，有奇勛，實在有德;無后裔，無偏心，無享受，真正無私。這是寫給一代道德楷模的挽聯(lián)。這位被青少年推崇的楷模是A

　　A:周恩來 B:鄧小平 C:陶行知 D:吳玉璋

　　12、做筆記的要點 C

　　A:準確記錄、層次分明 B:多留空白、準確記錄、層次分明

　　C:提高速度、詳略得當、層次分明、多留空白、準確記錄 D:詳略得當、準確記錄

　　13、一位老師以“愛人者，人恒愛之;敬人者,人恒敬之”作為自己的座右銘，最早提出這句話的是戰(zhàn)國時期的 A

　　A:墨子 B:公孫龍 C:老子 D:孟子

　　14、 眾多的教育家認為，無論從教育角度還是從師德角度，教師首要和根本是A

　　A:愛，愛每一個孩子 B:掌握專業(yè)技能 C:淵博的知識 D:能夠以校為家

　　15、在開國領導人中，他不僅是一個顧全大局、團結協(xié)作的典范，而且在教師教育工作中指出，教師的團結對教育工作非常重要。他是 C

　　A:毛澤東 B:朱德 C:周恩來 D:任弼時

　　16、 宋朝的時候，書院盛行，大儒朱熹到處講學，并曾經為一著名書院寫了書院教條，以便師生共同遵守，這一書院是B

　　A:岳鹿書院 B:白鹿洞書院 C:信陽書院 D:石鼓書院

　　17、 學生是學習的 C

　　A:主導 B:接受者 C:主體 D:灌輸者

　　18、 教師的主要作用是幫助學生 A

　　A:成長 B:取得高分 C:考上大學 D:提高覺悟

　　19、如果以標點符號為喻，一堂課之后，教師應該留給學生的是C

　　A:逗號 B:句號 C:問號 D:分號

　　20、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是 D

　　A:遷就孩子B:接觸孩子C:認識孩子D:尊重孩子

　　21、教師要“感悟”學生，讓學生自己主動熱情學習，最關鍵的是培養(yǎng)學生的 A

　　A:興趣B:能力C:覺悟D:道德

　　22、主張“窮理致知”的是宋朝理學大儒 A

　　A:朱熹 B:張載 C:張協(xié) D:程頤

　　23、 教師不僅要用“誠”來感悟學生，激勵學生，真正吸引學生，教師還需要 B

　　A:“財”B:“才”C:“材”D:“踩”

　　24、 唐朝著名文學家韓愈認為，教師首要任務是 A

　　A:傳道 B:受業(yè) C:解惑 D:答疑

　　25、是指個體逐步接受現(xiàn)實社會的生活方式、道德規(guī)范和行為準則的過程。(A)

　　A:社會適應 B:環(huán)境適應 C:人際適應 D:學習適應

　　26、 教師的勞動對象是 B

　　A:教材 B:孩子 C:學校 D:社會

　　27、 在與家長溝通中，正確的做法是 C

　　A:多傾向好學生 B:想到什么說什么，不顧忌家長感情

　　C:事先準備，交談舉止得體，語言平和 D:有事溝通，無事不管

　　28、 學生的成長環(huán)境，不僅僅包括學校和社會，還應該包括B

　　A:實驗室 B:家庭 C:展覽館 D:博物館

　　29、 在與家長討論過程中，無論說到學生的優(yōu)缺點，教師的語氣都應該A

　　A:平和 B:強硬 C:保持優(yōu)勢 D:優(yōu)點贊揚，缺點訓斥

　　30、“有諸內必形于外”講述的就是內心和外表的關系。這句話出自誰之口?A

　　A:孟子 B:老子 C:商鞅 D:墨子請