2016年3月教師資格證《小學(xué)教育知識(shí)》真題及答案

2016年3月教師資格證《小學(xué)教育知識(shí)》真題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【題干】近朱者赤近墨者黑，說(shuō)明在人的身心發(fā)展中起決定作用的因素是(　)。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.個(gè)性差異

　　D.個(gè)人努力

　　【答案】 B

　　2.【題干】教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是(　)。

　　A.夸美紐斯和布魯納

　　B.夸美紐斯和杜威

　　C.赫爾巴特和布魯納

　　D.赫爾巴特和杜威

　　【答案】D

　　3.【題干】小林有一次偷拿水果攤上的蘋果被老師叫到了辦公室，老師批評(píng)他：“為什么總是拿別人的東西?”小林低著頭回答：“我也知道不對(duì)，就是有時(shí)忍不住�！边@說(shuō)明小林缺乏(　)。

　　A.道德認(rèn)識(shí)教育

　　B.道德情感教育

　　C.道德意志教育

　　D.道德行為教育

　　【答案】C

　　4.【題干】我國(guó)制度化學(xué)校教育體系包括(　)。

　�、儆變航逃�②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

　　A.①②③④

　　B.①②③⑤

　　C.①②④⑤

　　D.②③④⑤

　　【答案】B

　　5.【題干】與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在(　)。

　　A.生活性

　　B.計(jì)劃性

　　C.組織性

　　D.系統(tǒng)性

　　【答案】A

　　6.【題干】有目的有計(jì)劃地對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行獲取資料的研究方法是(　)。

　　A.歷史法

　　B.問(wèn)卷法

　　C.觀察法

　　D.文獻(xiàn)法

　　【答案】C

　　7.【題干】?jī)和�出現(xiàn)眼鏡干澀夜盲癥可能主要缺乏(　)。

　　A.維生素A

　　B.維生素B

　　C.維生素C

　　D.維生素D

　　【答案】A

　　8.【題干】當(dāng)你注視面前這個(gè)棱臺(tái)框架時(shí)，一會(huì)兒覺得校方框平面位于大方框平面的前方，一會(huì)兒覺得位于大方框平面的后方，這種注意反復(fù)變化的現(xiàn)象屬于(　)。

　　A.注意分散

　　B.注意起伏

　　C.注意分配

　　D.注意轉(zhuǎn)移

　　【答案】B

　　【解析】注意起伏(英文]Fluctuation of attention)人的感受性不能長(zhǎng)時(shí)間地保持固定的狀態(tài)，而是間歇地加強(qiáng)和減弱，叫注意起伏

　　9.【題干】教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的言行舉止來(lái)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，這說(shuō)明思維具有(　)。

　　A.間接性

　　B.概括性

　　C.理解性

　　D.整體性

　　【答案】A

　　10.【題干】不受外界環(huán)境影響，常用自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)判斷客觀事物的人其認(rèn)知方式屬于(　)。

　　A.獨(dú)立型

　　B.XXX

　　C.整體型

　　D.系列型

　　【答案】A

　　11.【題干】將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的心理學(xué)家是(　)。

　　A.羅杰斯

　　B.布魯納

　　C.杜威

　　D.桑代克

　　【答案】D

　　12.【題干】小英到醫(yī)院打針以后再遇到穿白大褂的人就會(huì)害怕，這種心理現(xiàn)象是(　)。

　　A.內(nèi)化

　　.泛化

　　C.焦慮

　　D.移情

　　【答案】B

　　【解析】 屬于泛化現(xiàn)象

　　13.【題干】按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程層次理論，教師在課堂中實(shí)施的課程屬于(　)。

　　A.理想的課程

　　B.正式的課程

　　C.領(lǐng)悟的課程

　　D.運(yùn)作的課程

　　【答案】D

　　【解析】

　　一是理想的課程，即由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程;

　　二是正式的課程，即由教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，我們平時(shí)在課程表中看到的課程即屬此類;

　　三是領(lǐng)悟的課程，即任課教師所領(lǐng)悟的課程，這種領(lǐng)悟的課程可能與正式課程之間會(huì)產(chǎn)生一定的距離，正所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”;

　　四是運(yùn)作的課程，即在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程，在實(shí)施中，教師常常會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整(這就是所謂的互動(dòng)吧);

　　五是經(jīng)驗(yàn)的課程，是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到的東西，也即課程經(jīng)驗(yàn)。

　　14.【題干】荀子在《勸學(xué)篇》中指出：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”這句話所蘊(yùn)含的教學(xué)原則是(　)。

　　A.循序漸進(jìn)原則

　　B.因材施教原則

　　C.啟發(fā)引導(dǎo)原則

　　D.直觀性原則

　　【答案】A

　　15.【題干】在數(shù)學(xué)《反方形和正方形周長(zhǎng)》時(shí)，張老師將能夠正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，擬定為教學(xué)目標(biāo)之一，故目標(biāo)屬于(　)。

　　A.知識(shí)性目標(biāo)

　　B.過(guò)程性目標(biāo)

　　C.技能性目標(biāo)

　　D.情感性目標(biāo)

　　【答案】C

　　16.【題干】按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的順序編班課程內(nèi)容，這種組織方式屬于(　)。

　　A.橫向組織

　　B.水平組織

　　C.簡(jiǎn)約組織

　　D.綜合組織

　　【答案】A

　　【解析】屬于縱向組織

　　17.【題干】體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一要求，作為學(xué)校辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)的是(　)。

　　A.課程計(jì)劃

　　B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.教學(xué)大綱

　　D.教學(xué)目標(biāo)

　　【答案】A

　　18.【題干】小學(xué)科學(xué)課上，教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)顯微鏡觀察植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，獲得有關(guān)植物的知識(shí)，這種教學(xué)方法屬于(　)。

　　A.參觀法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.演示法

　　D.實(shí)習(xí)法

　　【答案】B

　　19.【題干】新學(xué)期第一堂體育課，張老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，以作為分組教學(xué)的依據(jù)，這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于(　)。

　　A.過(guò)程性評(píng)價(jià)

　　B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　C.分析性評(píng)價(jià)

　　D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　【答案】D

　　【解析】診斷性評(píng)價(jià)

　　20.【題干】根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求，我國(guó)小學(xué)現(xiàn)階段既開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科課程，又開設(shè)科學(xué)、藝術(shù)等綜合課程，這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有(　)。

　　A.綜合性

　　B.均衡性

　　C.選擇性

　　D.時(shí)代性

　　【答案】B