2019年幼兒教師資格證《保教知識與能力》�？荚囶}（一） _第3頁

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】C。解析：《綱要》中語言領(lǐng)域目標(biāo)的其中一條是“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣”，而不是教幼兒認(rèn)識簡單

　　的字，C 選項(xiàng)屬于偷換概念。

　　2.【答案】D。解析：嬰兒能夠伸手夠物和抓握所看到的東西是手眼協(xié)調(diào)的表現(xiàn)，手眼協(xié)調(diào)是嬰兒認(rèn)識事物、了解物體屬性的重要途徑。

　　3.【答案】B。解析：幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒末期抽象邏輯思維開始萌芽。

　　4.【答案】D。解析：被拒絕型幼兒和受歡迎型幼兒一樣，喜歡交往，在交往中活躍、主動，但常常采取不友好的交往方式，如強(qiáng)行加入其他小

　　朋友的活動、搶奪玩具、大聲叫喊、推打小朋友等，攻擊性行為較多，友好行為較少，因而常常被多數(shù)幼兒所排斥、拒絕，在同伴中地位低，同

　　伴關(guān)系緊張。

　　5.【答案】C。解析：被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5～7 歲左右，是兒童記憶策略使用的轉(zhuǎn)折期。

　　6.【答案】C。解析：活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。幼兒園里每天進(jìn)行的各種活動，如體育活動、生活活動、游戲等，都是幼兒與環(huán)境中的不

　　同對象進(jìn)行相互作用的過程，沒有這些活動，幼兒是不可能發(fā)展的。因此，答案為活動。

　　7.【答案】B。解析：教師通過各種直觀教具和實(shí)物使得學(xué)生獲得感性認(rèn)識屬于演示法。8.【答案】C。解析：典型的兒童自閉癥的主要表現(xiàn)有：言語發(fā)育障礙、社會交往障礙、行為異常、興趣奇特。

　　9.【答案】C。解析：兒童身體的動作和手的動作發(fā)展是有客觀規(guī)律的，主要是：1.從整體動作到局部的、準(zhǔn)確的、專門化的動作。2.從上部動作

　　到下部動作。3.從中央部分的動作到邊緣部分的動作。4.從大肌肉動作到小肌肉動作。

　　10.【答案】A。解析：學(xué)前教育具有公益性。