2020年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題（二）

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分)

　　1.盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師( )。

　　A.身體素質(zhì)良好

　　B.職業(yè)心理健康

　　C.教學(xué)水平高超

　　D.學(xué)科知識(shí)豐富

　　2.某小學(xué)取消了各種形式的統(tǒng)考，廢除了“百分制”，而代之以“評(píng)語(yǔ)+特長(zhǎng)+等級(jí)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的做法( )。

　　A.正確，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能

　　B.不正確，沒(méi)有體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化

　　C.正確，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的激勵(lì)與發(fā)展功能

　　D.不正確，沒(méi)有體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多樣化

　　3.下圖中，教師的做法違背的是( )。

　　A.教育公平

　　B.因材施教

　　C.因勢(shì)利導(dǎo)

　　D.循循善誘

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　　4.某特級(jí)教師說(shuō)：“學(xué)生是在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的，因此，要允許他們犯錯(cuò)誤，要正確對(duì)待他們犯的錯(cuò)誤……”，這一說(shuō)法體現(xiàn)了( )。

　　A.教育要重視過(guò)程，不重視結(jié)果

　　B.學(xué)生是發(fā)展的人，應(yīng)該理解孩子的錯(cuò)誤

　　C.要忽視學(xué)生所犯錯(cuò)誤

　　D.學(xué)生是獨(dú)特的人，應(yīng)該因材施教

　　5.沿海地區(qū)的教師根據(jù)本地區(qū)沿海的氣象的特點(diǎn)，研發(fā)了沿海防災(zāi)防風(fēng)的課程，并在全區(qū)進(jìn)行推廣授課，說(shuō)明老師的角色是( )。

　　A.學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

　　B.課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

　　C.課堂教學(xué)的管理者

　　D.課堂教學(xué)的組織者

　　6.數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說(shuō)，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )。

　　A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

　　B.稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

　　C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

　　D.跟小明說(shuō)下課談?wù)?/P>

　　7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是( )。

　　A.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新

　　B.終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教

　　D.愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

　　8.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異( )。

　　A.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

　　B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

　　C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

　　D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理

　　9.學(xué)生小明沉迷游戲，班主任教育他好好學(xué)習(xí)時(shí)他卻以“學(xué)習(xí)是我自己的事，別人管不著”為由不予理會(huì)，對(duì)此表述正確的是( )。

　　A.正確，受教育是學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生可以放棄

　　B.錯(cuò)誤，學(xué)生必須尊重教師，必須對(duì)教師惟命是從

　　C.正確，玩游戲可以鍛煉大腦，不妨礙學(xué)習(xí)

　　D.錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的義務(wù)

　　10.小王畢業(yè)后前往邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，成為一名人民教師。依據(jù)《人民共和國(guó)教師法》，依法應(yīng)對(duì)小王( )。

　　A.提出表?yè)P(yáng)，且醫(yī)療要高于當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員的待遇

　　B.給予高于國(guó)家公務(wù)員的工資

　　C.予以補(bǔ)貼

　　D.頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，家屬享有相應(yīng)特殊待遇

　　11.某學(xué)校出了這么一條規(guī)定：“凡在職期間自行參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)者，必須脫產(chǎn)，脫產(chǎn)超過(guò)一年者，必須與學(xué)校解除勞動(dòng)合同”，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的做法對(duì)么，為什么?( )

　　A.錯(cuò)誤，侵犯了教師的報(bào)酬權(quán)

　　B.錯(cuò)誤，侵犯了教師培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)

　　C.正確，保證了教師的正當(dāng)利益

　　D.正確，保證了學(xué)校的正常工作

　　12.某學(xué)校給學(xué)生喝加餐鮮牛奶，由于牛奶質(zhì)量問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。對(duì)此應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)主要責(zé)任?( )

　　A.學(xué)校

　　B.學(xué)生自己

　　C.學(xué)校和供應(yīng)商

　　D.當(dāng)?shù)亟逃�行政主管部門(mén)

　　13.學(xué)生趙某因考試作弊受到學(xué)校記過(guò)處分，趙某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，依照《教育法》的規(guī)定，他有權(quán)向當(dāng)?shù)亟逃�行政部門(mén)提出( )。

　　A.申請(qǐng)

　　C.申訴

　　B.控告

　　D.訴訟

　　14.學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班違反了( )的規(guī)定。

　　A.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　B.《人民共和國(guó)教育法》

　　C.《學(xué)校管理?xiàng)l例》

　　D.《未成年人保護(hù)法》

　　15.小學(xué)生小光放學(xué)回家被媽媽責(zé)罵了一頓，一氣之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答應(yīng)了。關(guān)于小亮的父母對(duì)小光的留宿行為，下列選項(xiàng)中不正確的是( )。

　　A.小亮的父母應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)報(bào)告

　　B.小亮的父母可以留宿小光以保護(hù)小光的人身安全

　　C.小亮的父母應(yīng)在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知小光的父母

　　D.小亮的父母應(yīng)在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知小光所在學(xué)校

　　16.學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、( )的原則，及時(shí)、妥善地處理。

　　A.因地制宜

　　B.合理適當(dāng)

　　C.科學(xué)合理

　　D.酌情適當(dāng)

　　17.以下屬于顧愷之作品的是( )。

　　A.《女史箴圖》

　　B.《歷代帝王圖》

　　C.《明皇幸蜀圖》

　　D.《天王送子圖》

　　18.“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高。詞客各攄胸臆懣，舞文弄墨總徒勞�！边@是董必武先生歌頌漢朝時(shí)民族友好的絕句，請(qǐng)問(wèn)詩(shī)中“胡漢和親”的“胡”是指( )。

　　A.突厥

　　B.契丹

　　C.匈奴

　　D.蒙古

　　19.一年四季中的 24 節(jié)氣按時(shí)間先后順序排列有誤的是( )。

　　A.春分-驚蟄-清明-谷雨

　　B.小滿(mǎn)-芒種-夏至-小暑

　　C.立秋-處暑-白露-秋分

　　D.小雪-大雪-冬至-小寒

　　20.下列著名建筑，屬于哥特風(fēng)格的是( )。

　　A.萬(wàn)神廟

　　B.雅典衛(wèi)城

　　C.羅馬斗獸場(chǎng)

　　D.巴黎圣母院