2019小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》練習(xí)題（十） _第2頁

　　16.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅(jiān)持( )。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　B.教書育人

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　D.愛崗敬業(yè)

　　17.下列說法或做法中不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定的是( )。

　　A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式

　　B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參

　　D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　18.以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是( )。

　　A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

　　B.東漢時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

　　C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

　　D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

　　19.中國的書法字體主要有( )。

　　A.小篆、隸書、行書、草書、正楷

　　B.大篆、鐘鼎文、楷書、行書、草書

　　C.篆書、隸書、行書、楷書、草書

　　D.甲骨文、小篆、隸書、楷書、狂草

　　20.在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中的第一名分別稱( )。

　　A.解元、會(huì)元、

　　B.會(huì)元、解元、

　　C.、會(huì)元、解元

　　D.解元、、會(huì)元

　　21.( )是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。

　　A.法律事實(shí)

　　B.法律規(guī)范

　　C.法律條文

　　D.法律責(zé)任

　　22.根據(jù)《人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。

　　A.學(xué)習(xí)成績(jī)差的

　　B.有殘疾的

　　C.生活能力差的

　　D.社會(huì)能力差的

　　23.下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是( )

　　A.化學(xué)

　　B.生物學(xué)

　　C.物理學(xué)

　　D.數(shù)學(xué)

　　24.歷史學(xué)家們認(rèn)為：“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件�！睋�(jù)此判斷，啟蒙運(yùn)動(dòng)在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是( )

　　A.達(dá)爾文

　　B.牛頓

　　C.拉瓦錫

　　D.法拉第

　　25.油畫《向日葵》的作者是后印象派大師( )

　　A.德加

　　B.高更

　　C.凡•高

　　D.塞尚

　　26.明清“四大聲腔”中產(chǎn)生于江西的聲腔是( )

　　A.海鹽腔

　　B.余姚腔

　　C.弋陽腔

　　D.昆山腔

　　27.下面有關(guān)PowerPoint課件制作的說法不正確的是( )

　　A.PowerPoint課件中可以插入Flash文件

　　B.PowerPoint課件中插入的音頻文件可設(shè)置成自動(dòng)播放

　　C.PowerPoint課件支持一個(gè)對(duì)象多個(gè)動(dòng)畫連續(xù)播放

　　D.PowerPoint課件不支持多個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫同時(shí)播放

　　28.在教授《地震中的父與子》一文前，老師讓同學(xué)們觀看了許多唐山大地震和汶川大地震的視頻與圖片，從而自然地導(dǎo)人到新課的學(xué)習(xí)中來。這種導(dǎo)人方法屬于( )

　　A.直接導(dǎo)入

　　B.情境導(dǎo)入

　　C.懸念導(dǎo)入

　　D.審題導(dǎo)入

　　29.在我國常用的俗語中，有相當(dāng)一部分都有與其意思相同或相近的成語相對(duì)應(yīng)，下列對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.刨根問底——打破沙鍋問到底

　　B.雙管齊下——眉毛胡子一把抓

　　C.語無倫次——前言不搭后語

　　D.吹毛求疵——雞蛋里挑骨頭

　　30.一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時(shí)，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學(xué)生結(jié)合課文談了一下各自的感受，還要求同學(xué)們?cè)谡n下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動(dòng)課上做展覽。對(duì)于這種教學(xué)方法，下列說法不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.運(yùn)用多媒體的形式播放風(fēng)光片，使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受，可以加深他們對(duì)課文的理解和體會(huì)

　　B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受，不但能加深學(xué)生對(duì)課文的理解，還能鍛煉學(xué)生的口語交際能力

　　C.課堂內(nèi)外相結(jié)合，可以提高學(xué)生的語文綜合能力

　　D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學(xué)生對(duì)課文的獨(dú)特感受

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