2019年小學教師資格證綜合素質練習題（四）_第2頁

　　21.保險公司 X 正在考慮發(fā)行一種新的保單，為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們要求的服務。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X 公司將為從保單中得到的收入不足以支付將要產生的索賠而憂慮。以下哪一種策略將最有可能把 X 公司在該保單上的損失降低到最小?( )

　　A.吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客

　　B.僅向那些年幼時沒有得過任何嚴重疾病的個人提供保險

　　C.在該項保單中提供比在其他成本更低的保單中數(shù)量更多的服務

　　D.僅向那些被其他保險公司在類似的保險項目中拒絕的人提供保險

　　22.按測驗的目的分類可分為診斷性測驗、終結性測驗和( )。

　　A.形成性測驗

　　B.個別測驗

　　C.人格測驗

　　D.常模參照測驗

　　23.從“所有罪犯都不是有投票權的公民，，推出“所有罪犯都是沒有投票權的公民”，是利用( )得出的結論。

　　A.換質法

　　B.換位法

　　C.換質位法

　　D.引導法

　　24.根據(jù) 1992 年統(tǒng)計，社會服務和個人服務領域的就業(yè)比重在美國為 22%，日本為 22%，德國為 28%，加拿大為 31%，巴西為 35%，而我國僅為 5%，差距很大。這一領域為國有企業(yè)解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。

　　下面哪項最能反映上文的主要觀點?( )

　　A.第三產業(yè)是吸納勞動力較多的領域

　　B.國有企業(yè)必須認真解決富余勞動力問題

　　C.解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關鍵

　　D.加快發(fā)展第三產業(yè)，為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件

　　25.如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關系是( )。

　　A.同一關系

　　B.屬種關系

　　C.交叉關系

　　D.矛盾關系

　　26.轉基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產生額外特性的基因。早在 1983 年，生物學家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。根據(jù)文意，對“轉基因作物”理解正確的一項是( )。

　　A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產生額外特性的作物

　　B.能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

　　C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

　　D.移植了其他的生命體基因從而產生額外特性的作物

　　27.隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，私人轎車進入家庭，對中國人來說轎車已不再是遙遠的夢想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項如果為真，則最能駁斥上述觀點?( )

　　A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因

　　B.應先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)

　　C.隨著轎車進入家庭，必將帶動中國交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路

　　D.在人口眾多、交通不發(fā)達的中國，發(fā)展私人轎車是愚蠢的

　　28.以下句子中，沒有動詞的使動用法的一句是( )。

　　A.勞其筋骨，餓其體膚

　　B.且庸人尚羞之

　　C.廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉

　　D.晉侯飲趙盾酒

　　29.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內，總共是 16 名。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中：

　　(1)護士多于醫(yī)生。

　　(2)男醫(yī)生多于男護士。

　　(3)男護士多于女護士。

　　(4)至少有一位女醫(yī)生�！�

　　這位說話者是什么性別和職務?( )

　　A.男醫(yī)生

　　B.女護士

　　C.男護士

　　D.女醫(yī)生

　　30.“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的( )。

　　A.賓語前置

　　B.謂語前置

　　C.成分省略

　　D.定語后置

　　31. 只有農民生活水平提高了，才能搞好農村基層民主建設，保持農村社會穩(wěn)定。由此可見( )。

　　A.如果農村社會穩(wěn)定，基層民主建設搞好了，那么農民生活水平一定提高了

　　B.只要農民生活水平提高了，就能搞好農村基層民主建設，保持農村社會穩(wěn)定

　　C.如果農村社會穩(wěn)定，農民生活水平提高了，那么農村基層民主建設一定可以搞好

　　D.而今農民生活水平提高了，可見農村社會穩(wěn)定，農村基層民主建設搞好了

　　32.以下不屬于說明文的語言特點的是( )。

　　A.內容上的科學性

　　B.結構上的條理性

　　C.語言的準確性

　　D.時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果

　　33.爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是( )。

　　A.商品都是有使用價值的。貂皮大衣是有使用價值的，所以貂皮大衣是商品

　　B.考試不及格就會補考。補考的學生不能參加三好學生評選，所有不能參加三好學生評選的人都曾經(jīng)考試不及格

　　C.廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人

　　D.過度溺愛孩子會導致孩子經(jīng)常哭鬧。經(jīng)�？摁[都有腸胃問題。所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的

　　34.在 Windows 操作系統(tǒng)桌面上有一個任務欄，通常在任務上有一個“En”圖標( )。

　　A.它沒有任務作用

　　B.它是任務欄的標識

　　C.它是某一窗口的提示符

　　D.它是輸入法圖標.說明當前輸入方式為英文

　　35.當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而直接刪除的操作是( )。

　　A.按 Delete(Del)鍵

　　B.用鼠標直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中

　　C.按 Shift+Delete(Del )鍵

　　D.用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令

　　二、材料分析題

　　1.全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的

　　標準：一是在大綱規(guī)定的基礎科 60 分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格;二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好;三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀;四是僅基礎科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格;五是僅基礎良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。

　　問題：請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。

　　2 蘇步青教授為中國教學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教 50 多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在 30 年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有 4 個教師，10 多個學生，圖書資料奇缺。實驗設備全無。經(jīng)費無著落。他為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課。外加輔導、改作業(yè)、編教材、搞科研。他利用暑期到日本去找資料，一個假期找回 20 萬字�？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦。獻身社會主義教育事業(yè)。

　　問題：從教師應該具有的道德品質來看，你從蘇步青的事跡中得到什么啟示

　　三、寫作題

　　請以“什么知識最有價值”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于 1000 字。